辽宁省沈阳市第二十一中学七年级地理上册 1.2 地球的运动导学案（无答案） 新人教版.docVIP

地球的运动 学习目标： 课标目标：用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 教学目标： 知识与技能 知道地球自转的定义,运动方向,周期及其产生的现象。 知道地球公转的定义,运动方向,周期及其产生的现象。 理解地球公转示意图。明确地球上五带的划分及其地理意义。 过程与方法： 会用地球仪演示地球的自传，说出地球自转的方向，周期，并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象。 会用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向、周期，并能够解释所产生的季节变化与热量差异现象。 情感态度与价值观 （1）培养学生求真求实的科学态度，探索自然奥秘的兴趣。 二、学习重点：地球自转和公转的方向、周期、地理意义。 三、学习难点：地球自转和公转的地理意义，利用实例解释时差现象、以及地球公转和季节变化。 四、课前预习导学： 地球的自转 1、概念：地球绕着______不停地旋转。 2、方向：自_____向_____。 3、周期：约_____小时，也就是_____。 4、产生的现象： 同一地方产生_______，不同地方产生_______。 5、读地球上的昼夜示意图，回答问题： （1）图中A、B两地处于白天的是_____。 （2）地球自转产生了___________现象，自转方向是_______， 在北极上空观察自转应为_____（顺、逆）时针方向。 地球的公转 1、概念：地球绕