福建省漳州市七年级地理下册 第六章 第2节 自然环境教案 （新版）新人教版.docVIP

第二节 自然环境 第1课时 教材分析 教材先介绍了亚洲的面积之大以及分区，为后面介绍气候奠定了基础。通过地形的学习和分析了解河流的状况以及不同区域的地表特征。教材知识点的设置环环相扣，具有较好的逻辑性和延展性。学生学习和教师课堂教学的组织起来比较简单。但是教材对河流的介绍比较少，在教师上课的时候要适当做些补充。 教学目标 一、知识与技能 1. 能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系。 2. 通过对亚洲自然环境的学习，理解自然环境的整体性，初步学会分析各自然地理要素间的相互关系。 二、过程与方法 利用图文资料采取合作探究的方法学习。 三、情感、态度与价值观 培养学生的人地协调观念，即地理各要素之间相互联系的观点。 教学重点 亚洲的地形特点、成因以及对农业的影响。 教学难点 1. 亚洲的地形特点及对河流的影响。 2. 利用图5. 举一反三 教学措施：教师用多媒体幻灯片出示北美洲地形图引导学生分析北美洲的地形特征记住主要的河流名称、流向、注入地以及与地形的关系。 三、课堂小结 教师在黑板上画本节课的知识树，指导学生进行自我总结。 四、达标测试 完成配套练习资料，同桌批改，红笔纠错。 第2课时 3. 雅库茨克和孟买的气温曲线降水柱状图、哈尔滨和乌兰巴托的气温曲线和降水柱状图。 教学过程 一、新课导入 从当日的天气以及学