(新版)新人教版八年级物理上册_第二章_声现象_第2节_声音的特性课件.ppt

* 声音的特性 义务教育教科书 物理 八年级 上册 我们刚才听到的声音有哪些地方不同？ 播放《各种声音》 1．音调 音调：声音的高低 为什么声音会有高低的区别呢？ 播放动画 看看不同的声音的波形有什么区别？ 音调高的声音，有12个波 音调低的声音，有8个波 音调高低是由什么因素决定的？ 频率 物理意义：描述物体振动快慢的物理量 定义：物体每秒内振动的次数叫频率 字母：f 单位：赫兹 用Hz表示 如果一个物体在1秒的时间内振动100次， 它的频率就是 100 Hz，表示 f=100 Hz 动手试一试： 　　怎么改变尺子发声的音调？ 2．响度 尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗? 怎么让尺子发出的声音更大？ 响度：声音的大小 振幅：物体振动的幅度 　　再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？ 播放动画 3．音色 不同的物体，音色不同 不同的物体，音色不同 播放动画 小结 声音的三要素 音调：声音的高低 响度：声音的大小 音色：发声体的区别 频率 振幅 材质 课堂练习 　　电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致? A．音调 B．频率 C．响度 D．音色 答案：D 　　在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？ 课堂练习 答案：女歌手的音调高，男歌手的响度大。 * 问完问题后，教师选取两个频率不同的音叉，分别用差不多大的力敲击，让学生分辨。 * * 用不同大小的力敲击同一个音叉。