ITA教学模式在中医药院校临床药物治疗学教学中的应用探索.PDFVIP

ITA 教学模式在中医药院校临床药物治疗学 教学中的应用探索 徐志立，陶小军，杨静娴，李红艳，闫宇辉 (辽宁中医药大学药学院，辽宁大连，116600) 摘要：目的：目前我国高等药学教育与培养社会急需的药师型人才之间存在相当大的差距；为适应社会需 要，我们力图建立 ITA(Integrated Training Approach)教学新模式，提高临床药物治疗学教学水平。方法：在 教学工作中引入 ITA 教学，并在学期末进行反馈性调查，检验教学效果。结果：大多数学生都认为目前采 用新教学模式授课后自己的学习效果更佳。结论：ITA 教学模式对于提高我校药学生毕业后工作能力，适 应社会需要，使我校毕业生更加受到用人单位欢迎具有重要意义。 关键词：ITA 教学模式；中医药院校；临床药物治疗学 高等药学教育是为社会提供药学类人才的主要途径。进入新世纪以来，我国药学教育得 到快速发展。据统计截至2008 年底，全国设置药学类专业的本科院校317 所，医药高等专 科学校40 所，高等职业技术学院186 所，成人教育独立设置的高等医药院校13 所，中等专 业学校323 所[1] 。药学教育大发展情况下