2016尔雅《辩论与修养》考试解答.docxVIP

一、单选题（题数：50，共?50.0?分）1（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。1.0?分窗体顶端A、主动立论B、积极立论C、消极立论D、保守立论窗体底端我的答案：D2以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）1.0?分窗体顶端A、精力集中B、角色融入感C、整体局势分析D、个体价值窗体底端我的答案：D3辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。1.0?分窗体顶端A、人生观B、认识论C、道德观D、价值观窗体底端我的答案：D4如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）1.0?分窗体顶端A、进行单向训练B、进行双向训练C、进行集中训练D、进行封闭训练窗体底端我的答案：B5辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。1.0?分窗体顶端A、畏惧对抗B、不喜欢在具体问题上表达观点C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利D、想不败而非完胜窗体底端我的答案：C6“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）1.0?分窗体顶端A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子窗体底端我的答案：A7辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。1.0?分窗体顶端A、判断正确B、角色同一C、价值消失D、价值失真窗体底端我的答案：D8“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。（）1.0?分窗体顶端A、事实性辩题B、判断性辩题C、比较性辩题D、猜测性辩题窗体底端我的答案：C9在学习中，最重要的是：（）。1.0?分窗体顶端A、发现B、求合C、效率D、知识窗体底端我的答案：A10“援”的使用方式包括：双方各自引用与（）两种。1.0?分窗体顶端A、完全排斥对方援引B、完全接受对方援引C、将对方援引化为己用D、完全忽视对方援引窗体底端我的答案：C11（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。1.0?分窗体顶端A、概念同化B、概念混淆C、概念歪曲D、概念泛化窗体底端我的答案：C12“对等强度”是指（）。1.0?分窗体顶端A、一种强横B、完全均等C、攻破对方认为有利的人与事D、忽视对方认为有利的人与事窗体底端我的答案：C13在辩论中，保持平衡的前提是（）。0.0?分窗体顶端A、控制辩论的边界B、破与立关系的平衡C、心态的平衡D、抛开己方立论的束缚窗体底端我的答案：C14逻辑论证的最终目标在于（）。1.0?分窗体顶端A、价值判断B、价值表现C、价值升华D、价值泛化窗体底端我的答案：C15辩论中第一个层次的对抗是（）。1.0?分窗体顶端A、意义对抗B、价值对抗C、概念对抗D、行为对抗窗体底端我的答案：C16（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论与内容的完备。1.0?分窗体顶端A、运动B、正合C、势D、奇胜窗体底端我的答案：B17以下关于《势篇》理解不正确的是（）。1.0?分窗体顶端A、正合奇胜B、变化运动的把握C、求之于势，而不责于人D、趋炎附势窗体底端我的答案：D18战场失衡可能是以下哪种原因引起的。（）1.0?分窗体顶端A、明确表述概念B、泛化或狭隘概念C、多方面呈现概念D、呈现多层次概念窗体底端我的答案：B19以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。（）1.0?分窗体顶端A、注意上下文B、注意问题涉及的价值主体C、概念的明确D、价值观的一致窗体底端我的答案：D20西方逻辑可划分为归纳逻辑与（）。1.0?分窗体顶端A、归类逻辑B、推理逻辑C、演绎逻辑D、释义逻辑窗体底端我的答案：C21人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。1.0?分窗体顶端A、相同个体，相同价值B、相同个体，不同价值C、不同个体、相同价值D、不同个体、不同价值窗体底端我的答案：D22关于“侔”的作用，表述错误的是（）。1.0?分窗体顶端A、做排比，加强情感B、做并列，丰富内容C、做对比，强调同异D、做援引，产生共鸣窗体底端我的答案：D23符合辩论中攻防关系的是（）。1.0?分窗体顶端A、全面攻击，有底线防守B、全面攻击，无底线防守C、有选择攻击，坚守防守底线D、坚持全面攻击，坚守防守底线窗体底端我的答案：C24“顺势而为，逆势而动”是古代先贤关于（）的思考。1.0?分窗体顶端A、时B、事C、势D、士窗体底端我的答案：C25辩论中要选择最直接、最简洁、最易被操作以及（）的立足点。1.0?分窗体顶端A、最有价值B、理论性强C、立论深刻D、操作性强窗体底端我的答案：D26有效提问，有利于辩论的“目标明确”与（）。1.0?分窗体顶端A、价值升华B、价值对抗C、运动变化不合理D、运动变化的合理窗体底端我的答案：D27（）是墨子七种逻辑方法中的核心。1.0?分窗体顶端A、辟与效B、或与效C、推与效D、援与效窗体底端我的答案：C28关于“假”，下列说法不正确的是（）1.0?分窗体顶端A、假使辩论内容充实B、假反映出人的知识积