牛顿第二定律教学设计-宁夏六盘山高级中学.doc

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2017-09-03 发布于天津
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牛顿第二定律教学设计-宁夏六盘山高级中学.doc

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《牛顿第二定律教学设计》俞娜宁夏六盘山高级中学 2011年6月25日《牛顿第二定律》教学设计宁夏六盘山高级中学俞娜 2011.6.25 教学课题《牛顿第二定律学生在加速度与力和质量的关系；理解牛顿第二定律的内容，知道定律的确切含义；牛顿第二定律。通过演示实验及数据处理，培养学生观察、分析、归纳总结的力；通过实际问题的处理，培养良好的书面表达能力．a、F、m培养认真的科学态度，严谨、有序的思维习惯 2．在整个教学过程中，让学生学会科学的发现、分析、研究等方法，培养学生的科学探究能力。教学媒体运用 1．实验：木板、小车、打点计时器、电源、细线、钩码、刻度尺、纸