《窃读记》先学后教.ppt

窃有三种意思：①偷； ③谦指自己。 联系课文内容，你认为应该选择第几种解释？ 学习目标 1、初读课文，学习本课生字词。 2、读课文，理清文章脉络。 3、通过快速浏览课文，找出最能体会“窃读”滋味的句子。 第一次“先学后教”（字词关） 自学指导（一）： 自由读课文，把学会的字词和同桌交流交流。 3分钟后检测 第二次“先学后教”（概括关） 自学指导（二）： 轻声快速读课文，想一想课文主要分为几部分，每部分都讲了什么？ 2分钟后交流 第三次“先学后教”（体会情感） 自学指导（三）： 快速浏览课文，小组合作找出作者是怎样“窃读”的；“窃读”的心情又是怎么样的？ 3分钟后交流 “我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” 当堂训练 1.读拼音，写词语 jī è jù pà wū yán chōng　zú 三、比一比，再组词 窃（　　）撑（　　）偏（　　）距（　　）吕（　　） 窍（　　）掌（　　）编（　　）矩（　　）侣（　　） 像（　　）　　碗（　　）　　误（　　） 豫（　　）　　蜿（　　）　　娱（　　） 学习目标 1、正确、流有感情地朗读课文。 2、通过具体的语言