江苏省海安县实验中学高中数学-3.3-二元一次不等式组与简单的线性规划问题教案-新人教A版必修5.docVIP

江苏省海安县实验中学2014高中数学 3.3 二元一次不等式组与简单的线性规划问题教案 新人教A版必修5 【教学目标】 １．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组，能从实际情境中抽象出简单的二元线性规划问题，并加以解决． ２．探究二元一次不等式系数与平面区域的内在联系，运用平面区域解决一些学科内的应用问题，从实际情境从构建简单的二元线性规划问题． ３．认识事物是普遍联系的，培养数形结合思想，运用函数思想，提高解决实际问题的能力和合作能力． 【复习过程】 一、　探究二元一次不等式系数符号与平面区域的内在联系 探究1　2x+y+10即y-2x-1，表示直线2x+y+1=0的_______ 方区域（填“上”或“下”） 2x+y+10即y-2x-1，表示直线2x+y+1=0的________方区域 2x-y+10即y2x+1，表示直线2x-y+1=0的________方区域 2x-y+10即y2x+1，表示直线2x-y+1=0的______方区域 归纳1 探究2 2x+y+10表示直线2x+y+1=0的_______ 方区域（填“右”或“左”） 2x+y+10表示直线2x+y+1=0的________方区域 -2x-y+10表示直线-2x-y+1=0的 ______方区域 -2x-y+10表示直线-2x-y+1=0的_______方区域 总结2　二元一次不等式Ax