学年课程实施情况总结结题阶段1.ppt

六、课程实施中的思考 1、教师拒绝承担指导工作，学校 该怎样处理？ 2、 学校应该怎样合理评价教师的 工作量？ 3、学生“研究性学习”课程成绩不合 格，是否意味着他不能毕业？ 4、在课程实施中，学生发生意外伤 害事故，是否有法规来保证学校 的合法权利？ 5、如何保持学生“研究性学习”兴趣？ 1、通过一学期的“研究性学习” 活动，你认为我校开设“研究性学习”课程： A、很必要(65.6%) B、不必要(3.8% ) C、无所谓(30.6%) 2、你是否把“研究性学习”当作以门课程来看待? A、是 (70.2%) B、不是 (12.6%) C、无所谓(17.2% ) 学生问卷调查结果（二） 二000年十二月 4、在研究性学习中，对资料的收集、 分类和整理，你是否已经学会？ A、会(20.8%) B、不会(2.7%) C、会一些(73.5%) 6、学生课题小组强调和谐合作精神,你 认为你们小组成员的合作: A、很好(40.4%) B、一般(50.5%) C、不好(9.0%) 12、活动主旨之一要尝试加强相关学科 的联系，善于发现不同学科知识之间的 关系，并尝试相关知识的综合，你考虑 问题是否经常从不同学科、不同途径寻 找解决问题的办法？ A、是(44.5%) B、否(7.9%) C、不经常(47.5%) 14、活动主旨之一促进学生尽快掌握 现代教育信息工具，通过研究性学习 活动，你对电脑的使用较以前有了较 大的提高吗？ A、有(48.1%) B、没有(13.4%) C、有一些(38.5%) 15、你认为研究性学习活动的开展对你 的文化成绩有帮助吗？ A、有(11.7%) B、没有(43.7%) C、有一些(44.5%) 学生问卷调查结果（三） 二00一年六月 5、通过一年的研究性学习实践，你认 为学生课题研究成败的关键： A、课题的选择(15.47%) B、组长或指导老师的选择(4.97% ) C、全体成员共同协作(67.96%) D、条件、设备的限制(11.60%) 8、一年的研究性学习活动，你是否体 验到活动过程中的艰辛和欢乐： A、是(48.62%) B、否(11.8% ) C、有一些（39.50%) 9、一年的研究性学习活动，对你的学 习方式和行为习惯的改变： A、有较大改变(11.33%) B、没有改变(29.83% ) C、有一些改变(58.84%) 11、研究性学习对培养你的独立自主意 识： A、有很大作用(25.97%) B、没有作用(14.64% ) C、有一些作用（59.39%) 16、在学科课堂教学中，你认为老师的 教学与以往传统教学有无变化： A、有较大变化(28.73%) B、有一些变化(48.90% ) C、几乎没有变化（22.38%) 24、研究性学习学生成绩的评定是在课 题组成绩的基础上由学生自评、组 织评议、老师评议等几个部分组成， 你对最后的成绩是否满意： A、满意(48.62%) B、不满意(28.18% ) C、无所谓（23.20%) 25、你认为在一年的研究性学习活动中，学生课题组成员能力： A、都有较大的提高(47.79%) B、组长能力提高最大，其他人一般 (20.99% ) C、几乎都没有提高（31.22%) 教师问卷调查（二） 1、经过一个学期“研究性学习”活动的 开展，你认为学校开设这门课： A、很有价值（62.2%） B、一般性（37.8%） C、无价值（0%） 4、在研究性学习活动过程中，你是否觉得有很大的压力： A、有（51.4%） B、有时有（48.6%） C、几乎没有（0%） 6、在研究性学习活动过程中，你认为 自己同组老师的工作： A、都尽了较大的精力（48.6%） B、有的花了较多精力（51.4%） C