深切怀念王有三（民）老师.PDFVIP

文津流觞十周年纪念刊【总第 36 期】 深切怀念王有三（重民）老师 * 丁 瑜 今年是目录学名家、图书馆学教授王有三先生诞辰一百周年，也是先生不幸逝世二十八 周年。我怀着激动而沉重的心情缅怀恩师生前对祖国、对祖国文化、对图书馆学事业的贡献， 景仰孺慕之思无时不萦回在脑际。 一九四七年有三师从美国返回祖国大陆，在北平图书馆工作兼任北京大学中文系教授。 当时我是中文系三年级学生，慕名选修了先生新开课程“敦煌文学史料研究”。“敦煌学” 在四十年代还是一个新名词，研究敦煌学的专家学者屈指可数。虽然在甘肃成立了“国立敦 煌艺术研究所”，在北平图书馆设立了“唐人写经室”。但是，把敦煌研究作为大学课程讲 授还是空前未有，是有三师开始把敦煌学送到大学课堂上去讲授研究。当时选修此课程的除 去中文系的同学外，还有历史系、哲学系和西语系的同学跨系听课，辅仁大学也有同学来旁 听。那时到北大来听课是很方便的，既无人点名也无进门登记等门禁森严的管制办法。这门 课程的设立对敦煌学在我国的研究发展起了启明推动的影响和作用，也是给某些文化贩子所 叫嚣“敦煌在中国，敦煌学在国外”谬论的有力反击。有三师在授课之余对敦煌曲子词，敦 煌所出变文的研究，以及敦煌遗书的编目整理都做了大量工作，并取得丰富成果，陆续出版 了《敦煌曲子词集》、《敦煌变文集》和《补全唐诗》等专集。一九五Ｏ年出版的《敦煌曲子 词集》更是在国内外收集敦煌词最多最完整的一部总集，为研究者提供了最丰富的资料和极 大的方便。 回忆五十三年前在课堂上有三师讲敦煌文学时，对变文、变画、五更调、十二时以及诗 文词赋旁征博引，指定很多参考书，讲得极为详尽动听，有许多创意和发挥。很遗憾我是个 不用功的学生，课后未做进一步的学习，体会不深。时至今日，记忆犹存的只有片断而印象 模糊的历史故事或佛经故事。有三师讲课有很重的河北高阳口音，一些南方同学听起来不很 习惯，比较吃力。我出生于高阳，小学五年级时才转学到北京。经过十年之后，忽然听到老 家的乡音，心中感觉到说不出的亲切。这也是我中文系毕业后，继续留在图专进修的因素之 一吧！ 有三师为培养图书馆专业人才有着迫切的使命感。他于一九四八年在北大开办图书馆研 究班（次年改为专科）。招收大学毕业或曾经学习过“目录学”、“版本学”、“校勘学” * 丁瑜， 国家图书馆研究馆员。 158 文津旧话 等课程满四学分而有志于图书馆工作的学生。这个班成立之初，只有八名正式生，后来增加 到十二位。开学之后，这十多位同学因转系等原因而失去申请公费的资格，面临辍学的危机。 有三师便想到用勤工俭学或老师捐资助学等办法帮助同学度过难关继续完成学业。记得他曾 商请校勘学教授王藏用先生按月定额资助一位山东籍同学，直至一九五Ｏ年毕业分配工作为 止。还曾介绍一位能写小楷的同学利用假期到北图善本书库写书签。现在善本书库中依然留 存使用着这位学长的手书墨迹。他完成北大图书馆学专业后，又考取了第一批留苏研究生， 获得博士学位，曾任科学院图书馆馆长。他晚年患类风湿性关节炎，双手颤抖写字困难。毛 笔楷书就更不能写了。书签上那些清秀刚劲的楷书是他留世的绝笔了。还记得一九四九年初 发现一部《吹豳录》五十卷。此书从无刻本，抄本也很罕见。戏剧家马彦祥先生很想得到此 书。但原书却由赵万里先生为北京图书馆定购。有三师考虑到北图藏书重在版本，马局长用 书重在资料。因此，便推荐经济紧迫而又能墨书小楷的同学四人精抄一部，使此罕见抄本又 多一传世之本。此后不久，有三师与郑振铎局长邀请吴晓铃和王藏用两先生带领数位同学校 勘标点百回本《忠义水浒传》，由古籍刊行社出版。将课堂上的课程“小说史”与“校勘学” 运用到实际工作中，同学也得到一定的经济补助。 有三师在课业上要求学生博而精，在生活上尽量给以关心照顾，他是宅心仁厚的长者， 他平易近人循循善诱是同学们的良师益友。他从美国回到北京后，在西安门内西岔胡同购置 了一所小庭院，距北大