教科版三年级科学上册复习要点 复习题.doc

2013`2014学年第一学期三年级科学复习要点 班级： 姓名： PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 16 三年级科学上册复习要点 第一单元 植物? 我看到了什么?1.当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。 2.（看）、（听）、（摸）、（闻）、（量）、（问）等方法都是科学观察的基本方法。 二、校园的树木? 3.大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 4.树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成。?5.树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分。?6.拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。?三、大树和小草?7.像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎，所以树是木本植物，草是草本植物。?8.木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树?、榆树。9.?草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。?10.大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。11.大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。四、水生植物?12.根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。?13.陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。?14.水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。?15.水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）?16.为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。 ?17.水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。五、植物的叶 ?18.树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。?19.植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。?20.叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。?树叶是有（生命）的，要经历（叶芽）、（嫩叶）、（老叶)、(枯叶)的过程。21.植物的叶同样都有(生长)、(衰老)和(死亡)的完整过程。?六、植物发生了什么变化 ?22.春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。?23.植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。?24.用测量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。?七、植物有哪些相同的特点?25.陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。? 水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。? 所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。?26.向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。?27.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。?植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。28.植物的相同特点：?生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 第二单元 动物 寻访小动物??1.动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。?? 2.在寻访小动物观察活动中，我们能做到： 爱护小动物，不伤害它们。 保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。 （3）注意安全，不在有危险的地方活动。二、蜗牛（一）??3.蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼、触角和口。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。??4.蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤）?5.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内?。 ?三、蜗牛（二）?6.蜗牛喜欢吃菜叶、青瓜等食物。? 蜗牛用口进食。 蜗牛用肛门排泄废物。? 蜗牛用呼吸孔进行呼吸。??四、蚯蚓?7.蜗牛、蚯蚓都喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。??8.蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。??9.我们用手等碰触蚯蚓时，蚯蚓身体会收缩。?10.蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。??1