第七课唯物辩证法的联系观 2.doc

第七课唯物辩证法的联系观 ★关注热点：1.本课考点极易与实际生活和社会热点相联系，因此在备考过程中，要密切关注我国政治、经济和社会发展过程中以及国际社会中发生的一系列重大热点问题，从联系的普遍性、客观性和联系的多样性等角度分析其影响。 2.要结合党和政府的有关重大政策和战略部署以及有关具体事例，加深对整体与部分的关系及系统优化方法的理解与认识。 ★高考典题回顾 例1 (2010·江苏卷)针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明( ) A．制度创新是社会变革的先导 B．理论创新决定实践创新 C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 答案：D 解析：本题考查准确获取材料有效信息的能力。针对问题，实施新的规定，体现了实事求是的态度，坚持了具体问题具体分析的矛盾分析法，在实践基础上的理论创新是社会变革的先导，A、B项均错误，C项正确，但不符合材料，因此选D。 例2 (2010·福建卷)北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体) ①水集鱼聚，木茂鸟集 ②对症下药，量体裁衣 ③上律天时，下袭水土 ④物我一体，心物一体 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 答案：A 解析：本题为组合选择题，主要考查考生对生活与哲学中用联系的观点看问题等相关知识的理解能力。“北极熊减肥”与全球气候变暖，污染增多有着密切联系，鱼离不开水，鸟以林居，也体现了这一哲理，①当选。自然界也是普遍联系的，③当选。②④没体现这一观点，故排除。 例3 (2010·江苏卷)2009年6月，国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。这表明( ) ①搞好局部有利于推动整体的发展 ②政府运用行政手段对经济实行调控 ③整体的功能状态及其变化会影响到部分 ④政府努力推进区域协调发展 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 答案：A 解析：本题以江苏本土化材料为背景，考查阅读材料信息分析归纳能力。材料信息“江苏沿海地区的发展”对长三角和全国的意义，体现的是局部对整体的意义，①符合，③不符合材料，通过《规划》是制定和实施经济计划属经济手段，②错误，④符合材料，体现了材料主旨，因此选A。 例4 (2010·重庆卷)火山喷发使欧洲许多机场关闭，因此带来这些地区陆路交通的繁忙。有科 学家认为，本次火山喷发还可能引起全球气候变化。火山喷发( ) A．是欧洲陆路交通繁忙的) ①主要矛盾对事物的发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾 ②矛盾双方是相互依赖相互联结的，要善于全面分析和处理矛盾 ③全局和部分是相互制约的，要学会处理好关系全局的决定因素 ④量变和质变是对立统一的，要学会有效促进事物从量变到质变 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：本题为组合选择题，主要考查整体和部分的辩证关系、矛盾的观点等知识，考查学生把握关键信息和判断分析能力，“竹竿效应”强调要抓住关键因素、抓住主要矛盾，①正确，“只有竹竿最长的才能收得最多”说明处理好部分，有利于取得良好的整体效果，③正确，②④材料没体现。 例6 (2010·全国卷Ⅱ)原产于美洲的巴西龟引入中国后，被不少人当成宠物饲养。然而，研究发现，繁殖力和捕食能力都很强的巴西龟一旦进入野生环境，就会掠夺本土龟类的生存资源。使本土龟类的生存受到严重威胁。世界自然保护联盟将其列为世界最危险的100个入侵物种之一。呼吁人们警惕巴西龟的侵害，这一警示的依据是( ) ①尊重自然固有的客观联系，不能人为地干预生物的生存条件 ②认识生物间的制约关系，不要人为地改变自然界固有的生态平衡 ③认识环境的具体联系，尊重生物原有的生存条件和环境 ④保护本土生物的生存环境，应防备和消灭最危险的入侵物种 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案：B 解析：本题为中档题，考查阅读材料信息和把握关键信息的能力。解答时注意题干信息，“巴西龟一旦进入野生环境”和限制性要求“依据”。①与材料不符，材料启示我们要干预巴西龟的生活，④“消灭最危险的入侵物种”的表述是错误的，因此排除①④，选②③，故B项正确。 思维互动启迪 第一框 世界是普遍联系的 ★考点归纳 考点一、唯物辩证法 1．唯物辩证法的总特征 联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点；是唯物辩证法的两个总特征。 2．唯物辩证法的实质与核心 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 考点二、唯物辩证法的联系观 1．联系的普遍性 (1)联系的含义。 所谓联系，就是事物之间以及事