六年级数学上册 第七单元 整理与复习（二）教学设计 苏教版.docVIP

整理与练习（2）整理与练习（2） 教学内容 第34页中“练习与应用” 的第4～7题 共几课时 3 课型 练习 第几课时 2 ?教学??? 目标 1、?引导学生联系生活实际，在具体情境中进一步体会长方体、正方体的底面积、体积和表面积的联系和区别，进一步熟练掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法。 2、?培养学生有条理的思考能力和初步的空间想象能力。让学生通过合作、交流，尝试解决问题，培养团结、协作的意识和能力。 教学 重难点 重点：进一步熟练掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法。 难点：综合运用知识解决问题的能力。 教学 资源 学生经验： 学生能正确、熟练地掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法，并且积累了较多的解决生活中实际问题的经验和策略，学生的数学思维能力也得到过较为系统的培养，这些都为学生学习本课知识提供了有效的支撑。 教学准备： 学生准备：每组准备一个自制的正方体。 预习 设计 1、回忆长方体、正方体表面积、体积的计算方法。 2、完成教材第34页的第四题。 3、比较： （1）问：长方体、正方体的表面积计算算式中，每一步求的是什么？ （2）问：长方体、正方体的体积可以怎样算？不同算法之间有什么联系？ 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、预习反馈，揭示课题（预设8分钟） 1.??集体校对预习作业的答案 2.??说说每个空格中的数是怎么算出来的？ 思考：如