浙江省台州市高中数学 3.2 立体几何中的向量方法(二)学案(无答案)新人教A版选修2-1.docVIP

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  • 2017-09-02 发布于河北
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浙江省台州市高中数学 3.2 立体几何中的向量方法(二)学案(无答案)新人教A版选修2-1.doc

浙江省台州市高中数学 3.2 立体几何中的向量方法(二)学案(无答案)新人教A版选修2-1

3.2立体几何中的向量方法(2) ---------利用空间向量求空间角(第1讲) 学习目标:会用向量法解决线线、线面、面面的夹角求法问题;体会空间向量法解决立体几何问题的步骤 复习回顾:异面直线所成的角 设直线的方向向量分别为,若两直线所成的角为,则 合作探究1、向量法如何表示斜线AB与平面所成的角? 小结1、设为平面的法向量,直线AB与平面所成的角为,则 合作探究2、向量法如何表示二面角的大小? 小结2、(1)设平面、的法向量分别为,,二面角的大小为,则: (2)如图大小为, 其中 则: 例正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E为B1D1的中点 (1)求直线CE与AB1所成的角; (2)求B1C1与面AB1C所成角的正弦值; (3)求二面角A-B1C-D的 变式1、(1)求AD1与平面AB1C所成角的正弦值; (2)求平面B1AC与平面ADD1A1所成的锐二面角的 变式2、(1)在直线CC1上一点F,使AF与平面B1AC所成的角为600; (2)在棱BB1上是否存在一点G,使二面角G-AC-B1的大小为450 1 1

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