中考政治二轮复习-学会换位思考、有原则的宽容.docVIP

2013-2014学年政治中考二轮复习卷--学会换位思考、有原则的宽容 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该 A．回避父母，不理不睬 B．一切听从父母的意见 C．刻苦学习，把怨恨藏在心里 D．换位思考，主动沟通 2．“已所不欲勿施于人”就是要求我们在人际交往中要（　　） 对人持平等、尊重和友善的态度 关心他人、尊重他人、理解他人 换位思考、与人为善 被人冒犯、误解时要无原则地谅解对方 A B．①②③ C．①③④ D．①②④ 3．小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟 ①尊重别人，就是尊重自己 ②遇到困惑，要主动与老师进行沟通③老师没开导小高，是不负责任的表现④要多从自身找原因，学会换位思考 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 4．“已所不欲，勿施于人”，这条做人的道德金律告诉我们，在人际交往中要学会（ ） A.微笑待人 B.直诚待人 C.换位思考 D.宽容待人 5．小明发现一个被虫咬了的苹果，本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了的道理 A．己所不欲，勿施于人 B．乐于助人，相互支持 C．人人为我，我为人人 D．人格不可辱 6．放学路上，小蓉拾到一个装满现金和许多证件的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备明天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过来。”妈妈的做法是 ( ) ①设身处地为他人着想的行为 ②懂得换位思考、与人为善的行为 ③将心比心、理解他人的行为 ④关爱他人、值得称赞的行为 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④④ 7．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此我们在人际交往中，要善解人意就需要（ ） A．平等地享有法定的权利 B．换位思考，替对方设身处地着想 C．宽容别人，委屈自己 D．同情弱势群体 8．有一位老人，在进入一家商店时，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。老人向他道谢，女士说：“我父亲和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”这主要体现了 ①女士在怜悯这位老人 ②换位思考、与人为善 ③ 己欲立而立人，己欲达而达人 ④中华民族有尊老爱幼的传统美德 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9．“责人之心责己，恕己之心恕人”告诉我们 A．对他人只有宽恕，对自己只有责备 B．在与人交往过程中，要学会换位思考，与人为善 C．在与人交往过程中，只责怪他人，不责怪自己 D．在与人交往过程中，要学会文明交往，礼貌待人 10．在家庭中，努力跨越沟通障碍，与父母携手同行，理解父母的有效方法 A、辨别是非 B、尊重理解 C、换位思考 D、赞赏父母 11．“换位思考，与人为善”的实质是（　　　　） ①凡事从多个角度寻求解决方法； ②是一种理解，也是一种关爱； ③设身处地为他人着想，理解至上； ④切身关注对方，深入对方内心世界 A.①②③④　　　　B.①②③　　　 C.②③④　　　 D.①②④ 12．在交往中我们应学会换位思考、与人为善，这就要求 A．对人守信，对事负责 B．主动沟通，尊重规则 C．平等待人，取长补短 D．思人所想，理解至上 13．宽容≠忍让。这启示我们(　　) A． 宽容不能盲目，要讲原则 B． 宽容就是向强权低头 C． 宽容不能损害个人利益 D． 只对自己亲人宽容 A.宽容是有原则的，不是盲目的。 B.宽容是讲究策略的。 C.宽容就是宽厚待人，与人为善。 D.宽容是原谅和不计较他人。 16．下列对宽容的理解正确的是 A．只需包容他人，无需包容自己 B．坚持与人为善，迁就他人错误 C．既要讲原则，又要讲策略 D．只要讲原则，不用讲策略 1