中考政治复习方案-热爱集体-融入社会（考点聚焦+考点拓展+考题探究）课件-鲁教版.pptVIP

* * 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第9课时　热爱集体 融入社会 第9课时┃ 热爱集体 融入社会 考 点 聚 焦 考点拓展 考题探究 考点聚焦 1.正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体、集体离不开个人；能以集体的利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。 2．认识从众心理对社会和个人的不同影响，提高生活适应能力，克服盲目从众心理；关注社会生活的发展变化，增进关心社会的情感，积极融入社会，自觉养成亲社会行为。 第9课时┃ 热爱集体 融入社会 考点拓展 考题探究 考点聚焦 　(1)任何一个集体，只有团结，才能形成强大的合力，达到预期的目标。 　(2)集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。 　(3)集体的团结可以产生强大的凝聚力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 　(4)历史告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。 2.集体团结的重要性。 　(1)集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 　(2)个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 1.个人与集体的关系是怎样的？ 我与集体共发展 解读 问题 考点 第9课时┃ 热爱集体 融入社会 考点拓展 考题探究 考点聚焦 　首先，需要具有强烈的集体荣誉感和责任感；其次，要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务，发挥特长，努力做好本职工作；再次，当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；最后，要自觉地维护国家利益。 　(1)在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。 　(2)以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。 　(3)集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 4.维护集体的荣誉和利益需要我们怎么办？ 3.集体利益和个人利益的关系是怎样的？ 第9课时┃ 热爱集体 融入社会 考点拓展 考题探究 考点聚焦 　(1)参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。 　(2)我们要正确地认识从众心理。 　(3)我们要正确地认识生活中的困难和逆境。 　(1)社会的发展对个人素质提出了新的要求。只有积极参与社会生活，才能提高社会适应能力。 　(2)中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，通过参与有益的社会活动，促进个人的全面发展。 　党和国家制定了正确的方针和政策；全国人民的辛勤劳动。 3.中学生怎样参与社会生活？ 2.中学生为什么要积极参与社会生活？ 1.社会生活日新月异的原因有哪些？ 关心社会　亲近社会 第9课时┃ 热爱集体 融入社会 考点拓展 考题探究 考点聚焦 　(1)积极参与社会公益活动。如：为贫困儿童献爱心、宣传环境保护知识等。 　(2)关心社会发展，关注国家大事。 　(3)服务社会，奉献社会。 5.青少年怎样为社会作贡献？ 　要学会谦让、分享、助人；要积极为社会作贡献。 4.怎样养成亲社会行为？ 第9课时┃ 热爱集体 融入社会 考 点 拓 展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 1．正确认识从众心理。 从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一方面，从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面，盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会中的歪风邪气。 第9课时┃ 热爱集体 融入社会 考点拓展 考题探究 考点聚焦 2．作为一名中学生，你打算怎样培养亲社会行为？ 培养亲社会行为要做到：①在社会生活中学会谦让、助人、分享，培养合作意识。②增强社会责任感，积极承担社会责任。③积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。④关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列。⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉献社会。 第9课时┃ 热爱集体 融入社会 考 题 探 究 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点一 个人与集体 例1　[2013·鞍山] 某班级在板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含着的道理是(　　) A．集体利益与个人利益相互依存 B．集体要保护个人的一切利益 C．任何集体都离不开个体而存在 D．集体利益与个人利益没有任何矛盾 A 第9课时┃ 热爱集体 融入社会 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解　析　本题考查学生对集体利益和个人利益相互关系的理解和认识。解答本题的关键应明确“班兴我荣，班衰我耻”的寓意。这一标语说明只有维护集体利益，个人利益才有保障，即个人离不开集体，集体利益与个人利益相互依存，由此判断A项符合题意，C项观点表述正确，但与题意不符；个人的合法利益受集体尊重和保