中考数学复习方案-第10单元-四边形专题课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第5节┃考点聚焦 考 点 聚 焦 考点　正方形 考点聚焦 包考探究 (2)有一个角是直角的菱形是正方形 (1)有一组邻边相等的矩形是正方形 正方形的判定 (5)正方形既是轴对称图形又是中心对称图形，对称轴有四条，对称中心是对角线的交点 (4)正方形的对角线相等并且互相_____________，每条对角线平分一组对角 (3)正方形的四个角都是________ (2)正方形的四边________ (1)正方形的对边平行且相等 正方形的性质 有一组邻边相等，且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形 正方形的定义 相等 　直角　 垂直平分 包 考 探 究 第5节┃包考探究 例1．如图10－5－1，在正方形ABCD外作等边三角形CDE，连接BE交AC于点F，连接DF，则∠AFD＝________． 类型一、正方形的性质 图10－5－1 60° 考点聚焦 包考探究 第5节┃包考探究 解 析　　要求∠AFD的度数，直接没法求得，但是因为△AFD≌△AFB，所以∠AFD＝∠AFB，而∠AFB＝∠ACB＋∠CBF＝45°＋15°＝60°. 考点聚焦 包考探究 第5节┃包考探究 例2．如图10－5－2，在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于O点，折叠正方形ABCD，使AB边落在AC上，点B落在点H处，折痕AE分别交BC于点E，交BO于点F，连接FH，求证：四边形BEHF为菱形． 类型二、正方形的性质和菱形的判定 图10－5－2 考点聚焦 包考探究 第5节┃包考探究 解 析　　证明：由折叠可知∠ABF＝∠AHF＝45°，∠ABE＝∠AHE＝90°.∵∠ACB＝45°，∴∠HEC＝45°＝∠DBC，∴FH∥BE，BF∥EH.又∵BE＝EH，∴四边形BEHF为平行四边形．又∵BE＝EH，∴四边形BEHF为菱形． 考点聚焦 包考探究 第6节　梯形 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 包 考 探 究 包 考 探 究 第6节┃考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1　梯形的有关概念 考点聚焦 包考探究 有一个角是直角的梯形叫直角梯形 直角梯形 两腰相等的梯形叫等腰梯形 等腰梯形 一组对边________，另一组对边__________的四边形叫梯形 定义 梯形 平行 不平行 第6节┃考点聚焦 考点2　等腰梯形 (1)先判定它是梯形；(2)再用“两腰相等”或“同一底上的两个角相等”或“对角线相等”来判定它是等腰梯形 判定步骤 (1)定义法；(2)同一底上的两个角________的梯形是等腰梯形 判定方法 等腰梯形 的判定 等腰梯形的对角线________ 性质定理2 等腰梯形同一底上的两________相等 性质定理1 等腰梯形是轴对称图形，它只有一条对称轴，一底的垂直平分线是它的对称轴 轴对称性 等腰梯形 的性质 底角 　相等　 相等 考点聚焦 包考探究 第6节┃考点聚焦 考点3　梯形中常用的辅助线 从同一底的两端作另一底的垂线，把梯形分成一个矩形和两个直角三角形 作两高 从梯形的一个顶点作一腰的平行线，把梯形分成一个平行四边形和一个三角形 平移 一腰 图形 添加方法及目的 辅助线 考点聚焦 包考探究 第6节┃考点聚焦 延长梯形的两腰交于一点，得到两个三角形，如果是等腰梯形，则得到两个分别以梯形两底为底的等腰三角形 延长 两腰 移动一条对角线，即过底的一端作对角线的平行线，可以借助所得到的平行四边形来研究梯形 平移对角线 图形 添加方法及目的 辅助线 考点聚焦 包考探究 第6节┃考点聚焦 连接梯形一顶点与一腰的中点并延长与另一底的延长线相交，可得一个三角形，将梯形的面积转化为三角形的面积，将梯形的上下底转移到同一直线上 连接中点 并延长 图形 添加方法及目的 辅助线 考点聚焦 包考探究 第6节┃考点聚焦 考点4　三角形的中位线 三角形的中位线平行于____________，并且等于_____________________ 性质 连接三角形两边________的线段叫三角形的中位线 定义 中点 　第三边　 第三边的一半 考点聚焦 包考探究 包 考 探 究 第6节┃包考探究 例1．[2011?潍坊] 已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠BCD＝90°，BC＝CD＝2AD，E，F分别是BC，CD边的中点，连接BF，DE交于点P，连接CP并延长交AB于点Q，连接AF.则下列结论不正确的是(　　) A．CP平分∠BCD B．四边形ABED为平行四边形 C．CQ将直角梯形分为面积相等的两部分 D．△ABF为等腰三角形 类型一、梯形性质及有关的综合应用 图10－6－1 C 考点聚焦 包考探究 第6节┃包考探究 解 析　　 易证△BCF≌△DCE(SAS)， ∴∠FBC＝∠EDC