网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

点阵字符显示-课设题库.doc

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
微机原理与接口技术 课程设计报告 课题名称:点阵字符显示 学 院: 专 业: 班 级: 组 员: 指导教师: 日 期:2015年12月19日 目录 一、概述 1 二、设计目的 1 三、设计原理 1 四、电路设计 2 1.硬件设计 2 2.软件设计 3 五、运行结果 4 六、总结和体会 5 七、程序代码 6 一、概述 点阵LED显示器是将许多LED类似矩阵一样排列在一起组成的显示器件,双色点阵LED是在每一个点阵的位置上有红绿或红黄或红白两种不同颜色的发光二极管。当微机输出的控制信号使得点阵中有些LED发光,有些不发光,即可显示出特定的信息,包括汉字、图形等。车站广场由微机控制的点阵LED大屏幕广告宣传牌随处可见。 二、设计目的 1、了解点阵LED显示器的基本原理。 2、掌握PC机控制点阵LED显示程序的设计方法。 3、用开关控制点阵字符的显示。 三、设计原理 本次实验所使用的实验箱是红色和绿色双色点阵,上面有一个共阳极8×8点阵的红绿两色LED显示器,其点阵结构如图所示。该点阵对外引出24条线,其中8条行线,8条红色列线,8条绿色列线。若使某一种颜色、某一个LED发光,只要将与其相连的行线加高电平,列线加低电平即可。 例如欲显示汉字“年”,采用逐列循环发光。首先由“年”的点阵轮廓,确定点阵代码(如图所示)根据“年”的点阵代码,确定逐列循环发光的顺序如下: ① 行代码输出 44H; 红色列代码输 01H;第一列2个红色LED发光。 ② 行代码输出 54H; 红色列代码输 02H;第二列3个红色LED发光。 ③ 行代码输出 54H; 红色列代码输 04H;第三列3个红色LED发光。 ④ 行代码输出 7FH; 红色列代码输 08H;第四列7个红色LED发光。 ⑤ 行代码输出 54H; 红色列代码输 10H;第五列3个红色LED发光。 ⑥ 行代码输出 DCH; 红色列代码输 20H;第六列5个红色LED发光。 ⑦ 行代码输出 44H; 红色列代码输 40H;第七列2个红色LED发光。 ⑧ 行代码输出 24H; 红色列代码输 80H;第八列2个红色LED发光。 在步骤①~⑧之间可插入几ms的延时,重复进行①~⑧即可在LED上稳定的显示出红色“年”字。若想显示绿色“年”,只需把红色列码改为绿色列码即可。 本次实验使用8255芯片的三个接口连接点阵与开关,以实现开关控制点阵的显示与切换。8255芯片的A口用作输入,B口和C口用作输出。 四、电路设计 1.硬件设计 实验箱上的点阵LED及驱动电路已封装好,行代码、红色列代码、黄色列代码各用一片74LS273锁存。行代码输出的数据通过行驱动器7407加至点阵的8条行线上,红和黄列代码的输出数据通过驱动器DS75452反相后分别加至红和黄的列线上。行锁存器片选信号为“行选”,红色列锁存器片选信号为“红选”,绿色列锁存器片选信号为“绿选”。 接线方法: 8255片选信号 CS 接Y1(288H);8255 A口接开关,通过开关控制LED点阵字符的显示,切换开关则变换字符;8255 B口接点阵的行片选信号,8255 C口接点阵的绿列片选信号。电路原理图如下图。 2.软件设计 将要显示的字体转成8*8点阵代码 如图,若想显示字符’0’,则其右起第一列由上到下的十六进制代码为00H黑色为1,白色为0),第二列为3CH…由此类推,可得字符’0’的十六进制代码集为{00h,3ch,42h,81h,81h,42h,3ch,00h}。同理,可得字符’9’的十六进制代码集{00h,0ffh,89h,89h,89h,89h,0f9h,00h}。 主要程序代码 显示每行中的第几位LED灯亮: b.判断开关的电平高低,控制字符的显示: 五、运行结果 控制开关的K8控制自动显示与手动显示,处于自动显示时,点阵屏自动循环显示从第一个字符到第十六个字符;当处于手动显示时,拨动控制开关K3-K0,点阵屏以绿色循环显示对应的字符(程序中预设了16个字符的代码,切换开关则变换字符)。 实验中,由于仪器问题,点阵的扫描速度很慢,可以明显看出点阵自右向左按列扫描,显示的字符难以辨认。 六、总结和体会 本次课程设计,我们小组是三个人,所以本次设计也是我们小组通力合作的一次体现。 本次课程设计的电路连线并不复杂,点阵的扫描和字符的十六进制代码如何表示也并不难理解,难点在于使用哪一个芯片及其使用方法,以及程序的编写与理解。在理解方面,就展现出了小组合作的优势。同时,本次课程设计也考验了自信与排错能力:在实验代码与电路连线皆未出错的情况下,点阵的扫描总是很慢,可以明显的看出是从右向左一列一列地扫描,偶尔会出现正常的扫描速度(能够看到完整的字符),开始我们以

您可能关注的文档

文档评论(0)

502992 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档