关于早期培训机构对学龄儿童学习的影响.doc

关于兴趣培训机构对学龄儿童学习的影响 课题题目：关于兴趣培训机构对学龄儿童学习的影响 研究时间：2010学年 班级：高一（6）班 指导老师：徐登鸿 组长：陈辉妃 组员：林莉莎、陈冲、李思思、蒋玉美、杨露露、林云霄、林福泉、陈翔 研究对象：学龄儿童（采访以家长为主）、培训机构、老师 形式：小组形式 选题依据：在这个注重素质教育培养的年代，许多家长会把重心放在孩子身上，并不惜一切花重金在孩子的各方面教育，尤其独生子女一定深有感触。这些望子成龙、望女成凤的家长迫切地将孩子送上通往艺术之门的道路——培训机构。但是，随着年龄的增长，孩子们步入了校园的大门，忙碌的学习会让他们减少了玩耍的时间，孩子的玩耍时间几乎是在培训中心度过的。小孩子的天性就是玩，若剥夺了他们的“自由权”，他们反而会一点一点失去耐心甚至是厌恶，更可怕的是若将这种厌恶转移到平时的课堂学习中，那么就严重影响了孩子的学习，并导致他们以后对事物的错误对待观，所以这样的做法对于孩子来说到底是拔苗助长还是顺水推舟？围绕这些我们进一步深入研究，从不同角度培训机构对学龄儿童正常学习的影响。：本小组研究此课题的目的是为了通过此次调查与研究能更清楚地认识早期培训机构对学龄儿童正常学习的正面及负面影响，并且希望此举动引起有关专家与培训机构、家长更深一层的“认识”和“关注”，引起有关教育部门的重视，为让孩子在健康快乐的环境下茁壮成长作出小小的贡献。第一阶段：明确目的，分工第二阶段：上网，上图书馆查找有关培训机构与孩子的信息第三阶段：全组通过讨论预设问题并确定问卷调查内容第四阶段：全体分工合作，发放问卷，实地采访第五阶段：整理资料，分析结果，撰写结题报告或论文：网络、书籍、U盘?关键词：培养、培训机构、儿童?预期结果：改善家长对孩子培养的正确观念，培训机构对招收学龄儿童的正确看法，最后形成论文或结题报告形式。 ”不让孩子输在起跑线上”这句话吗? A.支持（54%） B.不支持（34%） C.其它_______（12%） 本次问卷调查问卷共100份 问卷分析 从调查数据看,52%的家长认为有影响,33%的家长认为影响不大,15%的家长认为没影响。虽然占多数的家长认为对以后的正常学习有影响,但我们认为这其中存在着错误的观念。因为越来越多的孩子参与到兴趣培训中,产生了普遍性。我们通过对一个曾经参加过培训机构的同学进行了采访，他认为这对学习有效果，但并不大。 有5%的家长是没有受过兴趣培训的，这一部分家长对孩子的学前兴趣培训尤为重要，自己以前没经历过的都希望让孩子尝试，不让他们输给别的孩子。有27%的家长受到过兴趣培训且感觉良好，他们也会选择让孩子接受学前培训，因为他们亲身经历过，觉得对孩子有所帮助。16%的家长受过兴趣培训但无感受，也许是因为对其不感兴趣，不过他们还是十分支持孩子参加兴趣培训。 A项（6%）这类家长的孩子一般是不会被送去参加兴趣培训的，一方面是这类家长身边不太可能会有孩子参加培训的，另一方面则是家长认为无用或是承担不起学费。B项（47%）所占的比例最大。说明两个事实，一、是家长为了保全面子在说谎 二、如果是事实的话则说明有相当大的一部分家长用对了方法，使孩子乐于参加兴趣去培训。C项（26%）有可能因为从众心理，虽是真心为了孩子好，但用错了方法。D项（20%）这类家长了解的不多，大概是希望孩子们顺其自然地成长。 从问卷调查的统计结果来看，大多数的父母认为对子女进行英语和小主持方面进行培训会对日后的学习帮助较大，从这点我们可以看出经济全球化的背景下愈来愈多的父母对学习英语较为重视，也有大多数父母注重对子女性格等方面的培养来锻炼孩子的勇气。 65%的家长赞成A项,认为有助于儿童建立广泛的兴趣爱好，说明大多数家长是支持早期的兴趣培训的,在这个竞争的社会,有利于孩子以后的发展。18%的家长不支持早期的兴趣培训，认为学龄前恶补会使孩子对学习产生厌恶恐惧以及逆反心理，不利于日后的入校学习，说明恶补只会产生负面的影响，所以家长应该有计划地去教育孩子，适当性地参加。37%的家长让孩子参加是有目的性的，为孩子的中高考多了些优势。 从这些数据表明，家长最信赖的培训机构实收到过广泛好评的，“规模较大的”培训机构以16%的差距次之，其他选项的与这两项的差距也并不大。总体来说，目前最有市场的培训机构应该是一个诚信经营，名声良好的培训机构。 有67%的家长选择了“依孩子的想法，他喜欢就好”，家长担心孩子的未来，关心孩子的成长，可是由于在意孩子的心情，更多的家长还是认为该尊重孩子的选择，不要扼杀了孩子的辨别的能力和选择的权利。至于有14%的家长选择“不会”，认为不让孩子参加兴趣培训是因为孩子毕竟还小，正是玩的年纪，不该束缚住孩子