中考数学总复习-第36讲-锐角三角函数和解直角三角形课件（考点精讲+考点跟踪突破）.pptVIP

考点4 解直角三角形的实际应用 【例 4】（2013·舟山）某学校的校门是伸缩门（如图①），伸缩门中的每一行菱形有20个，每个菱形边长为30厘米.校门关闭时，每个菱形的锐角度数为60°（如图②）；校门打开时，每个菱形的锐角度数从60°缩小为10°（如图③）.问：校门打开了多少米？（结果精确到1米，参考数据：sin5°≈0.0872，cos5°≈0.9962，sin10°≈0.1736，cos10°≈0.9848）. 考点4 解直角三角形的实际应用 考点4 解直角三角形的实际应用 【点评】本题考查了菱形的性质，解直角三角形的应用.解题的关键是把实际问题转化为数学问题，只要把实际问题抽象到解直角三角形中，一切将迎刃而解. 考点4 解直角三角形的实际应用 考点4 解直角三角形的实际应用 答题模板 14.运用三角函数解决实际应用问题 答题模板 14.运用三角函数解决实际应用问题 答题模板 14.运用三角函数解决实际应用问题 答题模板 14.运用三角函数解决实际应用问题 答题思路 易错专攻 37.忽略直角三角形出错 试题 在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，且a∶b∶c＝3∶4∶5，求证sinA＋sinB＝ . 易错专攻 37.忽略直角三角形出错 剖析 本题中没有说明∠C＝90°，而直接应用正弦、余弦函数的定义是错误的，应先证明△ABC为直角三角形，且∠C＝90°后才能用定义. 易错专攻 37.忽略直角三角形出错 请完成考点跟踪突破 要点梳理 学法指导 三年中考 归类探究 归类探究 第36讲　锐角三角函数 和解直角三角形 正弦 余弦 正切 30° ________ ________ ________ 45° ________ ________ ________ 60° ________ ________ ________ 1 增大而增大 增大而减小 1 C A 3.（2012·杭州）如图，在Rt△ABO中，斜边AB＝1.若OC∥BA，∠AOC＝36°，则（ ） A.点B到AO的距离为sin54° B.点B到AO的距离为tan36° C.点A到OC的距离为sin36°sin54° D.点A到OC的距离为cos36°sin54° C C D 考点1 锐角三角函数的定义 D 考点1 锐角三角函数的定义 A 对应训练 考点2 锐角三角函数的计算 2 【点评】利用特殊角的三角函数值进行数的运算，往往与绝对值、乘方、开方、二次根式相结合.准确地记住三角函数值是解决此类题目的关键，所以必须熟记. 考点2 锐角三角函数的计算 B 考点3 解直角三角形 考点3 解直角三角形 考点3 解直角三角形 【点评】本题考查了三角形的高、中线的定义，勾股定理，解直角三角形，分别解Rt△ADC与Rt△ADB，得出DC＝1，AB＝3是解题的关键. 考点3 解直角三角形 对应训练 3.（2013·绥化）如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，AB＝8，∠ABD＝30°，∠CAD＝45°，求BC的长. 考点3 解直角三角形 要点梳理 学法指导 三年中考 归类探究 归类探究