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《物品上的花廊》教学设计 课题 物品上的花廊 课时 一课时 学习模块 设计.应用 教材的依据 江苏少年儿童出版社美术第十三册课本（七年级上）第七课内容。 教材分析 本节内容属设计应用领域，旨在对大自然中的花卉进行联想设计形成图案，关注生活，体现以人为本的设计理念，培养勇于创新的精神，通过动手实践学习基础图案的知识。 学生分析 七年级学生正值情感丰富个性凸显的青春期，在事物的感觉上有自己独特的主张，但美术专业知识少，在本课的教学上如何利用学生的性格特点抓住学生的兴趣点传授本课知识是本节课在教学设计上要解决好的难点。 教学目标 知识与技能目标：了解花卉图案的设计的原理，将写生花卉进行联想设计出独具特色的图案作品。 方法与过程目标：学生参与教学活动，与老师共同探讨图案设计的原理，实践体验创新的过程。 情感态度与价值观目标：培养学生关注生活、热爱生活、美化生活 的能力； 引导学生敢于想像、敢于实践、 大胆创新，培养耐心、细致、认真、踏实 的精神。 教学重、难点 重点：了解设计中单独花卉图案构成技法，关注生活，注重美术与 生活的结合，感知设计的魅力。 难点：运用设计原理，大胆实践，并激发学生创新思维。 教具 多媒体教学课件 学具 铅笔、橡皮、美术本 教 学 过 程 导入 欣赏花卉图片，导入课题。 提问：!、这些大自然中的花美吗？ 2