中考物理复习方案-第7课时-力-弹力-重力（豫考解读+考点聚焦+豫考探究）课件.pptVIP

* 第7课时　力　弹力　重力 豫考探究 豫考探究 考点聚焦 考点聚焦 豫考解读 豫考解读 第7课时　力　弹力　重力 预 考 解 读 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 考纲要求 　1.通过常见事例或实验认识力，了解力的作用效果；知道力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 　2.知道什么是重力及重力的方向；通过探究，了解重力与质量的关系；会应用公式G＝mg进行计算。 　3.知道什么是弹力及弹力产生的条件；了解弹簧测力计的原理，会用弹簧测力计测力。 　4.能用力的示意图进行简单的受力分析 第7课时　力　弹力　重力 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 近三年河南省中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 选择题第11题 2 中等偏易 重力、压力 作图题第17题 2 中等偏难 力的示意图 2012 填空题第2题 2 易 力的作用效果 作图题第17题 2 中等偏难 力的示意图 2013 选择题第12题 2 中等偏易 力的作用效果、平衡力 作图题第16题 2 中等偏难 力的示意图 实验探究题第19题 6 中等偏难 重力和质量的关系 预测2014 　力的概念是必考点，重力和弹力通常穿插在其他题目中考查，力的示意图每年都是单独出题进行考查，力的概念题型以填空题居多 第7课时　力　弹力　重力 考 点 聚 焦 考点1　力及其描述 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 定义 　物体对物体的________ 单位 　________(符号：N) 产生条件 　 　①必须有两个或两个以上的物体； ②物体间必须有相互作用(可以不接触) 三要素 　________、________、__________ 作用 牛顿 大小 方向 作用点 第7课时　力　弹力　重力 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 作用 效果 　①力可以改变物体的____________ 　 物体运动速度大小的改变 物体运动方向的改变 ②力可以使物体发生________ 力的示意图 用一根__________的________把力的大小、方向、作用点表示出来 如果没有大小，可不表示；在同一个图中，力越大，表示力的线段应越长 运动状态 形变 带箭头 线段 第7课时　力　弹力　重力 考点2　弹力和弹簧测力计 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 概念 弹性 　物体受力发生形变，撤去力又恢复到____________的性质 塑性 　物体发生形变后不能自动恢复原来形状的性质 弹力 定义 　物体由于发生____________而产生的力 大小 　与物体的弹性强弱和形变程度的大小有关 常见弹力 　压力、拉力、支持力等 原来形状 弹性形变 第7课时　力　弹力　重力 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 弹簧测力计 构造 　弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 原理 　在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成________ 作用 　测量力的大小(主要测重力、拉力) 使用 方法 　使用前：①观察________和__________；②调零；③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。 　使用时：①测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向________，避免弹簧与外壳发生________；②测量时，所测力的大小____________弹簧测力计的量程；③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________ 正比　 量程 分度值 一致 摩擦 不能超出 垂直 第7课时　力　弹力　重力 考点3　重力 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 定义 　由于____________而使物体受到的力，用符号______表示 理解 　重力不是地球引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小 施力 物体 ________ 受力 物体 　地球上的物体 大小 　物体所受的重力与它的质量成________ 计算 　G＝________ 地球的吸引 G　 地球 正比 mg 第7课时　力　弹力　重力 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 方向 　 ________(利用这一特点可以制成__________来检查墙是否砌得竖直、墙壁上的画是否挂正、工作台面是否水平等) 作用点 　重力在物体上的等效作用点叫做________ 　说明：①重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的____________上；③物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒 竖直向下 重垂线 重心 几何中心 第7课时　力　弹力　重力 豫 考 探 究 类型一 力 例1　 [2013·平顶山二模] 如图7－1所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是