福师1208考试批次《学校心理健康教育》复习题与参考解答.docVIP

本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。 本复习题页码标注所用教材为： 教材名称 作者 出版社 版次 定价 　 　 　如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 倒“U”型开展补救性与矫治性的心理咨询与辅导具有与谐的教育人际关系独立型心理健康教育课程．．倒“U”型．开展补救性与矫治性的心理咨询与辅导．．．具有与谐的教育人际关系．．．独立型心理健康教育课程 ．．心理健康的三个标志是：…………………………………（ ） A．健康、与谐、平与 B．平静、快乐 满意 C．平衡、有序、与谐 D．满足、淡然、快乐 C ） A.问题学生 B.品德不良的学生 C.正常的学生 D.学习困难的学生 4．合理选择职业应做到………………………………………………（ A ） A.了解自己、职业与社会 B.了解专业与职业的关系 C.了解职业的 D.了解社会的需求 5．心理健康教育课程是 ……………………………………………（ D ） A．学科本位的综合课程 B．经验本位的综合课程 C．问题本位的综合课程 D．问题-经验-学科三位一体的综合课程 6．素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称…………………………（ A．禀赋 B．天资 C．资质 D．天赋 A．副目标 B．首级目标 C．主目标 D．第一级目标 9．家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：……………………（ A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究 C.家校共同探索 D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索．A． B．C． D．．．．．．．．．．． ABC ） A.预防心理疾病， B.提高心理素质， C.消除心理疾患， D.进行职业辅导 3．从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历了 以下三个阶段……………………………………………………………（ ACD ） A．调查呼吁阶段 B．尝试推行阶段 C．尝试起步阶段 D．发展推进阶段 4．学校心理健康教育的评估方法有：………………………………（ BDE ） A.访谈法 B.观察法 C.Q分类法 D.问卷法 E.测验法 5．学校心理健康教育的中心途径是…………………………………（ AC ）　　　　　　　　　　 　　 　 A．心理咨询 　　　 B．心理治疗 C．心理健康教育课程 　D．全面渗透 参考答案： 1．．．．．……… （× ） 3．心理健康教育活动课程关注活动过程的价值与意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。……………………………… （√ ） 4．从德育与心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育与心理健康教育可以互相取代。……………………（ × ） 5．适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。…………………………………………………………………………………（× ） 参考答案： 1．．．．．. 情绪辅导：又称情感教育，是指运用有关心理健康教育的理论与技术，帮助学生认识、接纳与恰当地表达自己的情绪，识别他人的情绪并能有效地沟通，掌握控制、疏导不良情绪的适当渠道与方式，防止与克服消极、冲突的情感，培养良好情感品质的一种教育活动。 5. 课堂管理模式：在课堂教学中，教师除了“教”的任务外，还有一个“管”的任务，也就是协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行3. 中小学心理健康教育活动课？4. 构建学校心理健康教育目标的依据有哪些？5. 在进行家庭心理健康教育？2. 分析教师心理健康问题的“易染性”的原因 答：教师存在心理健康问题的某些可能性是高于一般人群或其他群体的,即教师具有较强的心理健康问题“易染性”。究其原因,主要有职业本身、社会与个体三方面的因素。其中,教师职业的高压力性是重要诱因,社会因素发挥着宏观促成的影响,而个体因素则起着微观中介的作用。 （1）重要诱因：教师职业的高压性。大量研究表明,教师是诸多职业中最具高压力与多应激性的群体。教师职业压力导致教师出现不稳定情绪、增加消极行为,从而引