河南省国营黄泛区农场高级中学高中语文-第6课-琵琶行并序课件-新人教版必修3.pptVIP

* 琵琶行 （并序） 作者简介 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年白居易长期居住在洛阳香山，号香山居士 。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马，独善其身写了一些闲适诗、感伤诗（如《长恨歌》《琵琶行》等）,宣宗李忱说：“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”。 时期 生活特点 诗歌特点 前期 （从入仕到贬江州司马以前） 仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。 以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》 后期 （即自贬江州司马到死） 是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。 以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：《长恨歌》《琵琶行》 闲适诗：《赋得古原草送别》 白居易生平与诗作 一生留诗歌3000多首 《长恨歌》：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 《花非花》：花非花，雾非雾，夜半来，天明去。 来如春梦不多时，去似朝云无觅处。 《忆江南》：江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝,能不忆江南? 解题及作品简介 1、 关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 2、《琵琶行》是一首叙事诗 元和十年，予左迁（ ）九江郡司马。明年（ ）秋，送客湓浦口 ，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然（ ）有京都声（ ）。问其人，本长安?倡女（ ），尝学琵琶于曹穆二善才（? ） ，年长色衰，委身为贾人妇。??遂命酒（ ），使快（ ）数曲。曲罢悯然（ ），?自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官（ ）二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。 因为（ ）长句（七言诗），歌以赠之，凡六百一十六言，命（ ）曰《琵琶行》。 小序 降职为 第二 年 铿锵悦耳 京城乐曲的声调 歌女 乐师 叫手下人摆酒 畅快 忧郁的样子 京官外调 写 命名 1、扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过。2、概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机。 3、奠定下了全诗凄切伤怀的感情基调。 思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？  全文共五段，1概括每段段意。 2思考作者一共几次写到弹奏琵琶？写法有什么不一样？（明暗、详略） 听朗读，辨思路 1、江头送客闻琵琶 2、江上聆听琵琶曲 3、歌女倾诉身世苦 4、同病相怜伤迁谪 5、重闻琵琶青衫湿 （暗写、略写） （明写、详写） （明写、略写） 主要人物： 共同点： 琵琶女和诗人自己 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。 江上聆听琵琶曲 （1）邀见歌女 （2）演奏名曲 （3）听者陶醉 歌女倾诉身世苦 （1）少年欢乐 （2）老年沦落 （3）悲苦心境 鉴赏第三节：作者怎样塑造琵琶女这个形象的？ 渲染悲惨的出场环境； 正面描写琵琶女的神态作用； 具体描摹琵琶女高超的弹奏技艺； 运用琵琶女前后境遇的对比