企业财务会计一体化教学教案存货8.docVIP

模块四：核算存货 教案6 （2011-3-29） 教 学 过 程 任务驱动 知识教学 学生带着问题自主学习 老师讲解 一 体 化 教 学 突破重点 解决难点 知识拓展 案例分析 对比讲解 技能教学 知识拓展 引导学生进行实训练习 第十七、十八课时 分课时教学任务：存货减值的核算与实训 第一步骤：组织教学（5分钟） 简述本课时任务教学内容、教学目标与要求、知识与技能教学的重难点简介以及课时分配： 1、教学内容：存货减值的核算与实训 2、教学目标与要求： 知识目标：了解存货减值的原因、核算规定与原始凭证的编制与种类、账户的设置、性质与核算内容 技能目标：存货减值业务的账务处理，记账凭证的编制 3、知识教学重点与难点： A、存货减值业务的核算规定。 B、存货减值准备的计提和转回的会计处理。 4、技能教学重点与难点： A、存货减值的确认； B、根据相关业务的原始凭证编制记账凭证。 5、课时分配： 1.组织教学 5分钟 2. 任务驱动导入 10分钟 3.新知教学 50分钟 4. 师生互动练习 15分钟 5.内容小结 5分钟 6. 布置作业 5分钟 第二步骤：任务驱动（复习与预习）导入（10分钟） 一、回顾上一课时的学习内容： 存货盘亏的原因有哪些？分别应作出怎样的会计处理？ 待处理财产损溢属于什么性质的账户？核算内容有哪些？ 二、预习本课时的教学内容： 期末存货的计量方法 什么是存货的可变现净值？ 存货发生减值应设置什么账户进行核算？属于什么性质？核算哪些内容？ 怎样计算应计提存货跌价准备金额？ 第三步骤：新知教学（一体化教学模式）（50分钟） 一、引导学生进入情境： 假设自己是北京通益有限责任公司存货核算会计。 要求： 1、首先学会阅读和审核存货清查减值业务的原始凭证，根据下列原始凭证学习了解存货的账面价值、可变现净值、已计提的存货跌价准备等相关知识 某流通企业存货跌价损失月报表（2010年10月31日） 品 名 單位 期末庫存量 期末单价 期末帳列金额 最近一次進價 期末總市價 (跌)溢數 錫絲 KG 68 1.52 8331.36 119.52 8127.36 204 8127.36 無鉛錫絲 KG 45 74.36 3346.25 133.50 6007.50 2661.25 3346.25 無鉛錫絲 KG 3,954 140.66 556185.10 166.00 656364.00 100178.90 556185.10 無鉛錫絲 KG 119 82.07 9766.27 125.10 14886.90 5120.63 9766.27 無鉛錫條 KG 37.14 10.23 5579.54 140.17 5205.95 373.59 5205.95 無鉛錫絲 KG 100 79.83 7983.00 133.50 13350.00 5367.00 7983.00 無鉛錫條KG 2,831.68 147.57 417881.41 173.00 489880.64 71999.23 417881.41 無鉛錫條KG 1,720 146.58 252119.07 174.50 300140.00 48020.93 252119.07 無鉛錫絲 KG 155 138.05 21397.52 166.00 25730.00 4332.48 21397.52 1282589.52 1519692.35 237102.83 1282011.93 2、根据这张原始凭证思考怎样编制记账凭证。 要点：掌握该业务原始凭证的内容与审核要点。 二、对存货减值业务核算的认知： （一）、期末存货计价的规定： 1、计价方法：存货成本与可变现净值孰低法。即：当存货的成本较低时，按成本计价，存货没有发生减值；当存货的可变现净值较低时，按可变现净值计价，此时存货发生了减值，且减值的金额是二者之间的差额。 2、存货成本：是指期末存货的实际成本。 3、存货的可变现净值：是指存货的估计售价减去至完工（达到可销售状态）时估计将要发生的成本、销售费用以及相关税费后的金额。 知识拓展：不同的存货其可变现净值的确认不同。 如：库存商品的可变现净值=估计售价（市场价格）-估计的销售费用 原材料的可变现净值=原材料加工成库存商品后的估计售价-估计的加工费-估计的销售费用-相关税费等。 4、以前期间发生减值的存货，在以后期间如果仍然还属于存货（没有出库），则有可能会由于市场价格的变化发生减值转回，即价格回升。因此应冲销以前已经确认或计提的存货减值准备与损失。 三、存货减值核算应设置的账户： 1、资产减值损失账户：应按照不同种类的资产减值准备设置明细账户，如：“计提的坏账准备”、“计提的存货跌价准备”“计提的固定资产减值准备”等。