高中地理-4.2-出游前的准备同步学案-湘教版选修3.docVIP

高中地理-4.2-出游前的准备同步学案-湘教版选修3.doc

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高中地理-4.2-出游前的准备同步学案-湘教版选修3

4.2 出游前的准备 同步学案 学习目标 1.学会收集旅游信息。 2.根据旅游资源状况,确定旅游点,选择合理的旅游路线 基础梳理 一、了解景观的主要特点 1.外出旅游的准备 (1)①__________的准备。 (2)对旅游目的地的②__________。 2.了解旅游目的地的基本情况 (1)首先了解③__________的基本特点。 (2)收集有关④__________、历史人文以及⑤__________方面的资料。 二、明确景观的文化定位 1.审美享受程度的影响因素 (1)人的⑥__________和⑦__________。 (2)对旅游景观的⑧________________的了解。 2.要领略岳阳楼的深沉博大之美,需了解范仲淹的《⑨__________》和⑩________的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的诗句。 3.湖南的桃花源,因陶渊明的《?____________》而出名。 三、旅游路线的选择 根据旅游者的?____________、旅游时间、旅游?____________、旅游跨越的空间范围来选择。 四、考虑和选择出游方案 1.前提:明确?____________,有?____________和?______________两种。 2.跟团出游:包括旅行社组织的旅游团和“?____________”的方式。 3.设计旅游活动方案:包括可用的旅游?_______、共同策划旅游计划、旅游?__________和物质准备三方面内容。 思维点击 我们平时出行旅游,对旅游线路的选择和设计是必不可少的,那么旅游线路的设计应坚持怎样的原则呢? 重难点突破 对旅游目的地的认知 1.了解景观的主要特点 外出旅游,事前一定要了解旅游目的地的基本情况,首先要了解那里旅游景观的基本特点,尽可能多地收集有关的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。 2.明确景观的文化定位 在旅游过程中,人们从旅游景观中得到审美享受的程度是因人而异的。这与每个人的主观经验和知识积累有关,也是由于对旅游景观的历史文化内涵的了解不同所造成的。 3.旅游路线的选择 在收集了足够的资料之后,出游前的另一项重要的准备工作,就是确定自己想去的地方,并在相关的几条旅游路线中,挑选出中意的旅游路线。 4.考虑和选择出游方案 有两种选择:自主出游和跟团出游。 如果准备参加旅行社组织的旅游团,必须根据你所确定的出游目的选择旅行社和游览路线,也可以选择“自助旅游”的方式。无论选取何种跟团方式,都需要对旅行社的资质,尤其是接待能力和信誉进行认真考察。 [规律方法] 旅游地信息收集线索记忆法 —— 典例剖析 影响旅游者选择旅游目的地的主要客观条件是(  ) A.旅游动机 B.经济条件 C.旅游偏好 D.年龄大小 答案 B 解析 旅游动机、旅游偏好属于影响人们出游选择的主观因素,年龄常常影响旅游偏好。而经济条件在很大程度上影响旅游者选择去什么地方旅游。 变式训练 位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集,大部分消费品需依靠岛外补给,国际交通依赖航空,游客多需提前预订行程。下图为该岛旅游景观分布示意图。读图回答问题。 (1)某国际旅游团到该岛进行一日游,在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识,分析线路一的优势。 (2)指出制约该岛旅游资源进一步开发的不利条件。 明辨是非 易错易混点 不理解旅游线路选择方法 错题诊断 选择旅游路径时需要考虑的是(  ) A.尽可能选择最佳路径,以缩短旅途中花费的时间 B.尽可能避免重复路线 C.将沿途景点划分归类,尽量穿过不同性质的旅游景点 D.穿过尽量多的旅游景点 答案 C 错因分析 误认为旅游就要穿过尽量多的旅游景点。 纠错笔记 选择旅游线路时,尽可能选择最佳路径,以缩短旅途中花费的时间,尽可能将不同性质的旅游景点串联成环状,尽可能避免走重复线路,而不是堆砌旅游景点。 分层训练 对点练习 1.2011年暑期,有一学生旅游团游览了以下几个地方:桂林山水、洞庭湖、武夷山的一线天、黄果树瀑布等。请你据此回答下列问题。 (1)针对这几个景点,请你提出具体的欣赏建议,以便他们能运用正确的方法欣赏景观。 (2)在出行前,他们应做哪些准备工作? (3)这一学生旅游团原本打算利用“十一”黄金周出游,但考虑到种种因素,还是将行程放在暑期,你认为他们主要考虑了哪些因素。 2.读材料和图,结合学过的地理知识,回答问题。 材料 某旅游团计划乘船和火车从北京出发参观游览下列景点:南京中山陵、庐山、武汉黄鹤楼、苏州拙政园、杭州西湖、广州交易会,最后到香港(从苏州到杭州一段要乘船) 请设计一条合理的旅游路线(走近路,不走重复路线)。 从北京出发经__

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