高考数学一轮复习-第6章《不等式与推理证明》（第4课时）知识过关检测-理-新人教A版.docVIP

2014届高考数学（理）一轮复习知识过关检测：第6章《不等式与推理证明》（第4课时）（新人教A版） 一、选择题 1．(2013·辽阳调研)不等式(x－2y＋1)(x＋y－3)≤0在坐标平面内表示的区域(用阴影部分表示)应是(　　) 解析：选C.(x－2y＋1)(x＋y－3)≤0 或 结合图形可知选C. 2. 如图，目标函数z＝ax－y的可行域为四边形OACB(含边界)，若是目标函数z＝ax－y的唯一最优解，则a的取值范围是(　　) A.　　　　　　B. C. D. 解析：选B.目标函数z＝ax－y是斜率为a的一条直线，结合图形可知，要满足是目标函数z＝ax－y的唯一最优解，只需目标函数的斜率a大于直线AC的斜率kAC且小于直线BC的斜率kBC.由图易知kAC＝－，kBC＝－，所以a.故选B. 3．(2012·高考广东卷)已知变量x，y满足约束条件，则z＝3x＋y的最大值为(　　) A．12 B．11 C．3 D．－1 解析：选B.首先画出可行域，建立在可行域的基础上，分析最值点，然后通过解方程组得最值点的坐标，代入即可．如右图中的阴影部分即为约束条件对应的可行域，当直线y＝－3x＋z经过点A时，z取得最大值．由，此时，z＝y＋3x＝11. 4．(2012·高考福建卷)若直线y＝2x上存在点(x，y)满足约束条件则实数m的最大值为(　　) A．－1 B．1 C. D．2 解析：选B.可行域如图阴影所示，由 得交点A(1,2)，当直线x＝m经过点A(1，2)时，m取到最大值为1，应选B. 5．(2011·高考福建卷)已知O是坐标原点，点A(－1,1)，若点M(x，y)为平面区域上的一个动点，则O ·O的取值范围是(　　) A．[－1,0] B．[0,1] C．[0,2] D．[－1,2] 解析：选C.由题意，不等式组表示的平面区域如图所示： 由数量积的坐标运算易得： ·＝－x＋y，令－x＋y＝z，即y＝x＋z，易知目标函数y＝x＋z， 过点B(1,1)时，zmin＝0，目标函数y＝x＋z过点C(0,2)时，zmax＝2，故·的取值范围是[0,2]． 二、填空题 6．由不等式组所确定的平面区域的面积为________． 解析：可行域如图所示 则SABC＝×7×7＝. 答案： 7．(2012·高考课标全国卷)设x，y满足约束条件则z＝x－2y的取值范围为________． 解析：依题意，画出可行域，如图所示，可行域为ABOC，显然，当直线y＝x－过点A(1,2)时， z取得最小值为－3；当直线过点B(3,0)时，z取得最大值为3，综上可知z的取值范围为[－3,3]． 答案：[－3,3] 8．若实数x，y满足则目标函数z＝的最大值是________． 解析：线性约束条件对应的可行域为△ABC(如图)．而z＝为点(x，y)与(－1,0)连线的斜率．由图形知，zmax＝＝2. 答案：2 三、解答题 9．若变量x，y满足，求点P(2x－y，x＋y)所表示区域的面积． 解：设， 代入x，y的关系式得： ，作出可行域如图所示，易得阴影面积 S＝×2×1＝1. 10．画出不等式组表示的平面区域，并回答下列问题： (1)指出x，y的取值范围； (2)平面区域内有多少个整点？ 解：(1)不等式x－y＋5≥0表示直线x－y＋5＝0上及右下方的点的集合．x＋y≥0表示直线x＋y＝0上及右上方的点的集合，x≤3表示直线x＝3上及左方的点的集合． 所以，不等式组 表示的平面区域如图所示． 结合图中可行域得x，y[－3,8]． (2)由图形及不等式组知 当x＝3时，－3≤y≤8，有12个整点； 当x＝2时，－2≤y≤7，有10个整点； 当x＝1时，－1≤y≤6，有8个整点； 当x＝0时，0≤y≤5，有6个整点； 当x＝－1时，1≤y≤4，有4个整点； 当x＝－2时，2≤y≤3，有2个整点； 平面区域内的整点共有2＋4＋6＋8＋10＋12＝42(个)． 一、选择题 1．已知变量x，y满足的不等式组表示的是一个直角三角形围成的平面区域，则实数k＝(　　) A．－ B. C．0 D．－或0 解析：选D.不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示，由图可知，若不等式组，表示的平面区域是直角三角形，只有直线y＝kx＋1与直线x＝0或y＝2x垂直时平面区域才是直角三角形．结合图形可得斜率k的取值为－或0. 2．如果实数x，y满足，目标函数z＝kx＋y的最大值为12，最小值为3，那么实数k的值为(　　) A．2 B．－2 C. D．不存在 解析： 选A.如图为 所对应的平面区域，由直线方程联立方程组易得A(1，)，B(1,1)，C(5，2)，由于3x＋5y－25＝0在y轴上的截距为5，故目标函数z＝kx＋y的斜率－k－，即k.将k＝2代入，过B的截距z＝