与老师交往主题班会.ppt

问卷调查 就任课教师反映谈谈我们班同学在和老师交往时存在哪些问题。 两点建议 1、???一定把老师当老师? 2、一定别把老师当老师 大家对照一下。你是否尊重老师： ??1、上课认真听讲，不破坏纪律，按时完成作业?。这是对老师的起码尊重，也是对知识、对劳动的尊重。这里有几个小细节请你不妨对照一下：? ?A、?你是否经常换座位、搞小动作、传纸条等；? ?B、??老师讲课时吃东西；?? C、喜欢接话、出风头，让人觉得你有个性，会引起异性注目；? ?D、??发现老师讲课或板书有疏漏之处，马上跳起来指出，自觉比老师高明；?? E、从不主动发言，认为太幼稚，或者因为成绩差怕人嘲笑而不敢发言；? ?F、内心里看不起所谓的“好学生”，认为他们是“马屁精”，所以总要与他们反着做。?? 如果你有两点或两点以上，就应该思考一下了。 二、一定别把老师当老师? 师生对对碰：?老师和学生能成朋友吗？ * 1、你跟平常跟哪个老师交往较多？ 2、你喜欢这个老师吗？你觉得他（她）哪一方面比较讨人喜欢？??? 5、你觉得跟老师交往应注意哪些问题？你能谈谈吗？ 4、你有去注意怎么与老师交往的问题吗？???????????????????? 3、你觉得这个老师喜欢你吗？你从哪些地方可以看出来？为什么？ 2、?见到老师主动打招呼，与老师说话要有礼貌。 有的同学因为成绩不理想，不是老师喜欢的好学生，见到老师常躲着走，??甚至迎面撞上了不是低头就是扭头。不要以为老师不在意这些，久而久之，换来的可能就是老师的漠视。????? 3、正确对待老师的批评? ? 教师是一个很辛苦的工作，除非有“虐待癖”，否则不会专门找哪个人的别扭。刚被老师说几句心里就冒火，时刻准备着与老师一争胜负，老师当然不会感到舒服。?? 4、正确对待老师的缺点和不足? 老师也是人，是人总会有缺点和过失。要多看好的一面，多看有利于自己学习的一面。如果因为反感、瞧不起老师的某一方面，或是因为曾受到过冤枉而偏和老师拧着来，偏不给“他”好好学，实在是太不明智了。这是在因别人的过错而惩罚自己。 学生：我喜欢跟什么样的老师交朋友。 老师：我喜欢跟什么样的学生交朋友 别以为老师的地位高高在上，也别把老师和自己的关系看成“猫和老鼠”，他们一样会有烦恼和快乐，所以要多与老师作朋友式的沟通交流。事实上没有一个老师不想走入学生中，在平时的交往中，他们更喜欢你把他当成同龄人中的一分子。一??般来说老师都喜欢跟诚恳的学生交流，像学习成绩等敏感话题更不必逃避，老师也许不能解决你所有的问题，但因为你的信任他会感到高兴，与你的心理距离也会拉近。?? *