中考记叙文考点语言赏析.ppt

欣赏能力训练之品味语言 考点综述 欣赏能力，尤其是文学欣赏能力是阅读能力中的高层次能力，在中考阅读中，表现为： 品味下面句子的精彩之处：　　 花如云，花如海，花如霞 　　　　—— 2003年南京中考卷《丁香赋》 运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了花的轻盈、繁茂和艳丽的特点。表达了作者对花的喜爱赞美之情。 走了许久，远远望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ （1）这句运用了（ ）的修辞手法。 （2）从这句话中能看出河的特点是（ ）。 “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。” ? ??? ??本句使用比喻、排比和拟人的修辞方法，把春天比作娃娃、小姑娘、青年，有序地突出了春天新、美、力的特点，形象生动又有气势地对春天的进行了赞美。 设问：自问自答，引起读者思考 ， 　　　使文章有起伏。 “咬”“呻吟”“屠杀”等词写出了人类残忍砍伐大树的情景， 表达了作者对树的同情以及对人类的谴责。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 “蹒跚”、“探身”“攀着”等动词就生动地表现出父亲行动的艰难，为了给“我”买几个橘子，不辞劳苦，体现出父亲对“我”的挚爱深情。 小草偷偷的从土里钻出来嫩嫩的、绿绿的。 “嫩嫩”突出小草质地柔嫩的程度； “绿绿”突出小草的颜色和绿的程度，表达了作者对春天的喜爱之情。 “一道儿白，一道儿暗黄”、“像缺着点口儿”、“被风儿吹动”、“天儿越晴”“在水里照个影儿”。 　　　　　--------------《济南的冬天》 具有鲜明的北京口语特色，使文章语言生动形象、生动朴实的特点。 一身乌黑的羽毛光滑漂亮，一队俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 乌黑： 俊俏轻快、剪刀： 形容词生动形象、读来使人形象可感。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块田，母亲已插完大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗水泥水。 ——《田野上的白发》 “跪”、“爬行”两个动词准确描绘母亲插秧时的姿态，“艰难”一词表现了母亲插秧时极为劳累，体力不支的状况。通过动作描写，突出了母亲的坚忍与顽强。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 “冰封”凝然安静，“雪飘”舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态。 （杜鹃花）那种对生命的不舍和引人，凄美的仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。 分析词句时，有些要指出一定的写作手法。 答题套路：运用了　　的表现手法（表达方式），烘托或突出了　　　，极具感染力（给读者的感受或表达的效果） “赏析”就是“赏+析”！ “赏”　就是品赏体现特点的重点内容 （包括字、词、修辞、手法）。 “析”　就是分析其特点。 村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。…… 高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪。 　清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。 有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。 阅读上文，赏析下面的句子 清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。 “这段文字的描述对象是谁？” 古井 “映着人的头脸，描述了古井的　　” 清澈 “滴水起涟漪，复又平静……说明了古井的什么特点？” 水是动感的！ “用倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空人脸由模糊而清晰，写出井水的清澈和灵动”。 （赏）　　　　　　　　 如何赏析语言 规范表述： 鉴赏角度╃事物特点╃表达作用 阅读下文，赏析句子 (A)他人高袍长，手瘦有劲，五十开外