九年级物理上册第七章第一节 磁现象.ppt

;;;;磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。;形状不同的磁体;提问：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？;;结论2：磁体上磁性最强的部分叫做磁极； 磁体有两个磁极且磁极位于磁体的 两端；; 从上面实验可以看出，磁体有两个磁极，怎样表示这两个磁极呢？请同学们观察下面的实验。 ;活动三：我们把一条心磁铁悬挂起来静止后 看到什么现象？;磁体上的两个磁极： 静止时一端指南叫南极（S极），一端指北一个叫北极（N极）。 ;各式指南针;活动四： 磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢？;;结论：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。;二：磁体周围存在什么？;探究实验： 把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图案。 ;蹄形磁体的铁屑分布;;磁场的方向;结论 1、把小磁针或铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场方向。曲线分布的密疏程度表示磁场的 2、磁场中任意一点上小磁北极所指方向为该点的磁场方向。;小组讨论：磁感线特点;条形磁铁的磁感线分布图片，　 ;蹄形磁铁磁感线;磁感线的特点： 1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）; 地磁N极 在地理南极附近； 地磁S极在 地理的北极附近.; 地理两极与地磁两极并不重合，水平放置的磁针N极的指向，跟向北地理子午线并不一致，其间有一交角，叫做“磁偏角” 这一现象最早由我国宋代学者沈括发现;提问： 能人工制造磁体吗？根据什么道理可以制作呢？ ;; 1、一些原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化；铁和钢制的物体都能被磁化。 2、磁化的方法： 用一个物体（铁、钢等）在磁体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。用一个物体（铁、钢等）靠近磁体，也可使这个物体变成磁体。 3、铁棒离开磁体磁性立即消失；钢棒被磁化后磁性不容易消失。;磁性材料的广泛应用; 有一条形铁块，上面的字已模糊，试用多种方法判定它是否具有磁性？ ;方法1： 根据磁体的吸铁性来判断。如条形铁块能吸引铁粉，就说明它磁性，是磁体。; 有二根形状相同的钢棒甲、乙，一根有磁性，另一根没有磁性。如果没有任何其它用具，怎样才能知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性？ ;乙; 拿甲钢棒的一端去靠近乙钢棒的中间，如果甲有磁性，则甲一定能吸引乙，如果甲无磁性，乙有磁性，则甲一定不能吸引乙。 ; 用细线悬挂一钢针，用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引钢针则： （?? ? ） A.只有钢针是磁体。 B.只有钢棒是磁体； C.钢针和钢棒都是磁体，只是钢 针一端和钢棒一端是异名磁极； D.以上三种都可能。;使用磁铁小常识　 1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很容易被摔断。 2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成对放置，并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧，若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以防失磁。 3．磁体存放的位置不要靠近火边；在使用时要尽量减少碰撞，以防磁性过早减弱。 4．若发现针形磁体磁性太弱，可用磁性较强的条形磁体的N极（或S极），从磁针的N极（或S极），向S极（或N极）轻轻摩擦两次，即可使小磁针的磁性大大增加。　;;;2、画出同名磁极之间的磁感线：;1、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性． 在右图中，请标出磁体和磁针的极性 ;2．图中所示的是小磁针静止时的指向，由此画出磁感应线的方向和标出各磁体的N、S极