保卫处科长竞聘演讲(精选多篇).docVIP

保卫处科长竞聘演讲(精选多篇) 第一篇：保卫处竞聘演讲尊敬的各位领导、各位老师： 下午好！ 首先非常感谢学校给予我参与竞争、展现自我的机会，我要竞聘的岗位是保卫处主任。本人1998年毕业于安康师专，教龄15年，1998年—2014年在关口初级中学任教，2014年8月至今在神河中学任教。自毕业参加工作以来先后担任初中班主任6年、高中班主任7年、年级组干事4年，任教过初中英语、化学、物理、生物、地理、体育及高中化学。 本人自参加工作以来就爱岗敬业、教书育人、顾全大局、团结同志、严以律己、坦诚待人、关爱学生、率先垂范、与时俱进、注重学习、敢于创新。无论是教学工作还是班务工作都要求自己做到精益求精。2014至2014学年度，在校领导的正确指导下、在全体科任教师的共同努力下，所代高三（4）班在高考中取得了较好成绩，班级达二本线以上20人，达三本线以上48人。在生源质量较差且本届学生设两个理科尖子班的前提下，单班二本上线突破20人，我感到很欣慰，这也许就是对我及全体科任教师辛勤努力的一点儿回报。以上所取得的点滴成绩只代表过去，未来还有许多挑战需要我加倍努力。 15年实际工作的磨炼，使我增长了知识和能力、走向成熟、具备了所竞聘岗位的基本素养：第一、具有良好的政治思想素质和敬业精神。多年来我一直认为工作既是为学校的，也是为自己的，所以我一直勤勤恳恳工作、踏踏实实做人，力争使自己的工作对得起学生和自己的良心；第二、具有一定的教学管理实践经验和较全面的业务能力。13年的初高中班主任、4年的年级组干事经历，使我积累了丰富的协调、管理经验；第三、我有着强烈的事业心。对待自己工作上的事，要做就尽自己所能做到最好；第四、有虚心好学、开拓进取的创新意识。自参加工作以来，我始终没有放松过继续学习，勤钻研，善思考，不但提高自己。从初中到高中及跨学科锻炼，练就了我迅速适应新岗位的能力。我思想比较活跃，接受新事物比较快，勇于实践，敢于创新。同时我精力旺盛，工作热情高、干劲足，一定能把此项工作干好。 我对学校保卫处工作职责的总体理解是：协助维护校园安全、稳定，事无巨细，责任重大。我认为保卫处主要工作职责有如下几点： 1、认真贯彻国家的有关法律法规规章；贯彻落实当地公安机关和教育部门有关安全保卫工作的部署。 2、定期向主管领导汇报校内及周边治安情况和稳定工作，加强对全体师生的安全教育，增强师生的法制观念，安全防范意识预防和减少违法、违纪行为的发生。 3、做好校内涉及安全和维护稳定方面的动态信息收集工作，全面掌握动态信息并及时向校领导、上级主管部门和公安机关报告，及时掌握和协助相关部门处理发生在校内及涉校的各种不安定事端和突发性事件；协助公安机关制止危害国家安全的行为。 4、落实安全保卫责任制和安全防范措施，建立、健全门房值班、校内外巡查制度。 5、维护学校内部的正常教学秩序，制止发生在学校内的打架斗殴及违法行为，必要时要立即报警并保护现场，配合公安机关的侦查处置工作。调解处理学生间的矛盾纠纷，及时掌握化解可能发生的群体性事件。 6、积极配合有关部门，建立加强学校周边社会治安、交通秩序管理等的长效机制。 7、做好在校园内定期检查没收管制刀具和治安隐患盘查整改记录和工作日志。 8、协助相关部门加强学生宿舍和餐厅等场所的安全管理和治安防范工作。 9、履行校园内的消防安全管理职能，指导督促相关部门高度重视好安全工作。 10、督促学校有关部门建立健全对易燃、易爆、剧毒、放射源等危险物品的安全管理制度。 11、制定各种突发事件处理预案并组织演练。 12、积极完成学校临时交办的各项工作。 假如我竞聘成功，我的工作设想是：概括起来一句话-----紧紧围绕一个中心，转变两种观念，着重抓好四方面的工作，处理好四个关系。 1.一个中心：即以构建“和谐校园”为中心。 2. 两种观念：一是要转变多数师生都认为保卫处是专门收拾坏学生的片面观念。我认为保卫处应该是引导和帮助违纪学生反省自我、改正错误的，他和违纪学生不是敌对关系，而应是朋友关 1 系。二是要转变认为学生违纪了其责任就是班主任管理不当所致。因为学生是人而不是物体，班主任的教育也不是万能的。要辩证地对待学生的违纪，学生年少无知，犯错误也在情理之中，只要知错能改同样难能可贵。要真正转变这两个观念，首先即需要我们广大教师改变认识，更需要我们的教师向学生广泛宣传。其次是要改革对班主任的评价方案，即只要是班主任主动上报本班违纪的或是积极配合处理的，就不扣该班的班级量化分，也不要从舆论上说某某班主任不行，只有这样才能消除班主任的顾虑，使部分学生的错误全面暴露出来，更有利于其改正。 3.四方面工作： 一是恳请校领导再进一步补充三防实力，即给保卫处适当补充人力；定期补充或更换摄像头、灭火器等设备。进一步加强“人防、物防、技防”三位一体的防控体系建设，