人生三境课件.ppt

一、粗读课文 二、细读课文 请用几句话概括作者对逆境、顺境的理解？(划出关键词句) 生命的旋律 节选于《泰坦尼克号》 船即将沉没，“甲板上，乐队认真地演奏。人们在他们身边往来穿梭，各自逃命，但是他们一丝不苟地继续他们的职业。当最后一个音符从沃纳的琴弦上飞过，他终于满意地拿下小提琴：“好了，结束了。再见，哈里。祝你好运。” “再见，沃纳。”—— “再见。” 乐师们互相道别，就像在音乐厅演出结束一样。 沃纳待人们走开了，他又举起小提琴，一曲悠扬的乐章又重新飘荡在死亡笼罩的夜空……” 顺境——也许会成为陷阱 顺境——也许会成为陷阱 阅读课文第三部分，回答问题： 大起大落、拒绝安逸的生活对于每个人来说都是适用的人生目标吗？(夏利) 面对逆境，我们可以 “顺着来”吗？(胡晓扬) 如何在人生的顺境、逆境、俗境中转换角色？(梅菊 ) * * 王 蒙 王国维字静安，晚号观堂，浙江海宁人。生于清光绪三年(1877)， 卒于1927年，享年51岁。 古今成大学问大事业者，必须经过三种境界，就是—— 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（第一境） 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（第二境） 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 （第三境） 2、王蒙将“人生三境”概括成哪三境？ 1、《人生三境》中的“境”如何理解？ 境： 境况和遭遇 境界： 事物所达到的程度和表现出的情况 逆境——人生的考验与挑战； 1、逆境=绝境？作者怎么看的？ 2、身处逆境我们该怎么做？该保持怎样的心态？（陶鑫、李玲 ） 3、怎样在逆境中保持清醒和尊严？（张蕊 ） 逆境——人生的考验与挑战； 每个人都有逆境，有时候，往往一件小事都可以使一个人丧失斗志，当一个人的逆境多了，信心也可能随之散去，所以当你处于逆境时最要紧的是能不能稳住自己，能不能有足够的承受力，能不能保持理性，能不能在困难中保持清醒。因此，逆境是人生的考验、挑战。 琴声里，融进了一种对生命的渴望、对美好的追求、对未来的希冀。它带着激昂、奋进的节奏向那些惊慌失措、悲哀绝望的人们送去了一丝安慰。此时，这琴声带给人们的不仅是音乐的享受，不仅是临终前的安宁，更多的是对一生的回顾；对无愧无悔的人生一种壮丽的诀别豪情。 琴声留住了即将离去的乐师们的脚步，他们自觉地围拢来，重新又加入到这生命乐章之中…… 此时，“船舱里，汹涌的海水在床下肆虐咆哮。但是，床上一对年迈的夫妇却静静地相拥而卧。他们没有去救生艇，也没有找寻求生的途径。命运对他们已经厚待有加了。额外的索求是一种负担，不堪重负的生命需要休息了。躺在床上，与所爱的人同眠，已是最大的享受。” 生命的旋律 节选于《泰坦尼克号》 1、如果长期身处顺境会怎么样？（王芳 ） 2、顺境为什么也会成为陷阱？（陈思铭 焦仁豪 余馨） 3、我们该如何应对顺境中的种种陷阱？（周元生 ） 顺境是一时的，当顺境来临时，也就等同危险到来了。当你享受着顺境给你所带来的快乐的同时，你往往会陷入其身后的“黑暗使者”所设计的“阴谋”当中。所以，关键是清醒。 泾溪 泾溪石险人 , 终岁不闻倾履人。 却是平流无石处, 　时时闻说有沉沦。 兢慎 三、精读课文 1、“俗境”究竟“俗”在哪？用文中原句回答。(胡晓扬 ) 2 、“简单重复”的生命有哪些特征？ 3 、俗境=“庸俗” 吗？依据是什么？(康雨琪 ) 4、如何在俗境中摆脱“庸俗”？用题中所说的“瞎浪漫”可以吗？ * * * * *