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初中数学证明题解答(精选多篇) 第一篇：初中数学证明题解答 初中数学证明题解答1.若x1,x2|-1，1 且x1*x2+x2*x3+……+xn*x1=0 求证：4|n (x1,x2,x3,xn中的数字和n均下标) 2.在n平方(n≥4)的空白方格内填入+1和-1， 每两个不同行且不同列的方格内数字的和称为基本项。 求证：4|所有基本项的和 1. y1=x1*x2,y2=x2*x3,……,yn=xn*x1 == y1,y2,..,yn{-1，1}, 且y1+..+yn=0. 设y1)个, 所以每个x(i,j)出现在2(n-1)个基本项中. 因此所有基本项的和=2(n-1). 设x(i,j)有k个-1,则 所有基本项的和=2(n-1)= =2(n-1) 显然4|2(n-1), 所以4|所有基本项的和. 命题：多项式f(x)满足以下两个条件： (1)多项式f(x)除以x+x+1所得余式为x+2x+3x+4 (2)多项式f(x)除以x+x+1所得余式为x+x+2 证明：f(x)除以x+x+1所得的余式为x+3 x+x+1=(x+x+1)·(x-x+1) x+2x+3x+4=(x+x+1)·(x+1)+x+3 x+x+2=(x+x+1)·(x-1)+x+3 ====f(x)除以x+x+1所得的余式为x+3 各数平方的和能被7整除.”“证明”也称“论证”，是根据已知真实白勺判断来确某一判断的直实性的思维形式.只有正确的证明，才能使一个真判断的真实性、必然性得到确定.这是过去同学们较少涉足的新内容、新形式.本刊的“有奖问题征解”中就有不少是证明题(证明题有代数证明题和几何证明题等)，从来稿看，很多同学不会证明.譬如上题就是代数证明题，不少同学会取出一组或几组连续的自然数，如o+1+2+3+4+5+6z一91—7×13，1+2+3+4+5+6+7z一140—7×2o后，便依此类推，说明原题是正确的，以为完成了证明.其实，这叫做“验证”，不叫做证明.你只能说明所取的数组符合要求，而不能说明其他的数组就一定符合要求，“验证”不具备一般性、必然性.这道题的正确做法是：证明设有一组数n、n+1、n+2、n+3、n+4、n+5、n+6(n为自然数)，.‘+(n+1)+(n+2)2+(n+3)2+(n+4)2+(n+5)2+(n+6)2一n2+(n2+2n，4-1)+(n2+4n+4)+(n2+6n+9)+(n2+8n+16)+(n2+10n+25)+(n+12n+36)一7nz+42n+91—7(nz+6n+13)，..n+(n+1)2+(n+2)2+(n+3)2+(n+4)2+(n+5)+(n+6)能被7整除.即对任意连续7个自然数，它们平方之和都能被7整除.(证毕)显然，因为n可取任意自然数，因此n，n+1，n+2，n+3，n+4，n+5，n+6便具有一般性，所得结论也因此具有然性.上面的证明要用到整式的乘法(或和的平方公式)去展开括号，还要逆用乘法对加法的分配律进行推理.一般来说，代数证明的推理，常要借助计算来完成.证明中的假设，应根据具体情况灵活处理，如上例露勤鸯中也可设这7个数是n一3、n一2、n一1、n、n+1、n+2、n+3(n为自然数，且n≥3).这时，它们的平方和就会简便得多.证明由论题.论据和论证方式组成.常用的论证方式有直接证明和间接证明、演绎证明和归纳证明.上例中的题目便是论题，证明中“.”’之后是论据，“..”之后是结论，采用的论证方式是直接证明.以后还要学习几何的证明，就会对证明题及其解法有更全面、更深入的了解.几何题的证明则较多采用演绎证明.证明是对概念、判断和推理的综合运用，是富有创造性的思维活动，在发现真理、确认真理、宣传真理上有重要的作用.当你学习并掌握了“证明”的方法及其精髓以后，数学向你展示的美妙与精彩，将使你受到更大的激励，享有更多成功的喜悦。 第二篇：初中数学的证明题 初中数学的证明题在△abc中，ab=ac，d在ab上，e在ac的延长线上，且bd=ce，线段de交bc于点f，说明：df=ef。对不起啊我不知道怎么把画的图弄上来所以可能麻烦大家了谢谢 1. 过d作dhac交bc与h。ab=ac，b=∠acb.∵dh∥ac，dhb=∠acb，b=∠dhb，db=dh.∵bd=ce，dh=ce.∵dh∥ac，hdf=∠fec.∵∠dfb=∠cfe，dfh≌△efc，df=ef. 2. 证明:过e作egab交bc延长线于g 则b=∠g 又ab=ac有b=∠acb 所以acb=∠g 因acb=∠gce 所以g=∠gce 所以eg=ec 因bd=ce 所以bd=eg 在△bdf和△gef中 b=∠g，bd=ge，bfd=∠gfe 则可视gef绕f旋转1800得△bdf 故