2017高考数学冲刺最后20天必备答题技巧.docVIP

2012高考数学冲刺最后20天必备答题技巧 点击数：1175 次??录入时间：2012/5/14 9:18:00??编辑：zhangwe　　作者--玖久教育“数学技巧老师”、湖北黄冈中学数学老师：唐海兵　　　　2012高考数学会出什么题？在考前，我们该做什么准备？今天，我们就以往年的压轴题来为同学们陈述一下，考前最后20天，我们该如何提升我们的数学技能？　　　　说这么多其实是希望高考时处理意外的心态和方法能对大家有些借鉴作用，毕竟大家都知道高考数学气氛还是挺紧张的，任何一个意外都可能产生不可预知的后果，比如遇到不会做的题、或者突然发现自己做错了、陷入了繁杂的计算等等的，这时候该怎么办？　　　　如果是我的话，一般如果前面的题两分钟没思路，果断跳过。突然发现做错的或者陷入复杂计算的，同样跳过，等到做到压轴题最后一问，停下来去做前面跳过去的题（因为压轴题的难度是有目共睹的，即使最后一问不会做，只要前面全作对，好歹也能得个144左右的分），做出来之后再回去专心攻压轴题，能得多少分是多少分。　　 ???? 　　对于数列选择题，我觉得大概有以下几类吧：　　　　1.给出是“等差”或者“等比”的条件，另外，给出几项的值，让你求一些量。　　　　这种是最基本的考察方式，送分的。　　　　2.给出递归关系式可以是通项的关系也可能是前N项和的关系，让你求通项。　　　　这类一般也不难，主要还是用那些老生常谈的方法，或者也可以尝试下带一些特值进去看能不能筛选出选项　　　　3.数列结合其他知识综合考察，比如加入一些“周期性”的元素，或者和“对数函数”、“指数函数”相结合，也即很可能出现　　　　f(2011)这样的形式，这种算是高要求的考察，一般有难度。　　　　这次押的这道，应该归于第3类，不过难度不大，要理清关系就好。押中机率：30%　　　　另外，给大家说一个“量”（和这个题无关），虽然只是一个字符，但懂的人一看就懂，不懂的去问老师，他应该也一下就懂。　　　　S2n-1即等差数列的前（2n-1）项和。这个项很特殊哦，可以说是“题眼”。　　　　这道题的难度很适合高考，一般高考也就是考这个难度的，所以大家不要担心，一般除了压轴题的最后一问，别的难度不会多大。　　　　提示：等差中项。　　　　数列选择题就押这么多。　　　　很经典的一道题，这题我做了有两三年了，到现在还记得他呢。第一问和第二问考察了数列基本的解题思想，即回归定义，这类题太常见了，以及分类讨论的思想，不要忘记讨论~　　　　第三问，对基础差点的同学来说有难度，但这道题总体过渡很自然，不会让你觉得很突兀，所以基础不错的话应该还是可以做出来大部分的。　　　　OK咱们来讨论下考数列压轴题的话，会以什么样的形式考。　　　　当然有一点可以肯定，前两问一般是用一些常规的方法求通项等等，当然也可能是比较“另类”的内容，比如：　　　　说数列全是整数项，然后给你一个不等式，用一些很简单的数论知识去将不等式转化为等式，从而解出通项，一般都是一个过度，出题人不会为难大家的。　　　　对于压轴题的压轴问：（当然也可能有挺简单的情况，还真有过~不过简单的不押，因为没必要。咱默认难度较大）　　　　1.与函数导数结合着考，当然也会是证明一个不等式，这种难度可能挺简单，但也可能很难，看出题人要控制满分人数在多少了。　　　　2.直接是以数列形式，利用数列的一些“拆项”（难度相对来说最小）、数学归纳法（难度中等）、不等式缩放（难度相对最大）来证明一些不等式。　　　　当然，有很多都是可以用数学归纳法去证明的，但问题是，数学归纳法的“核心一步”，往往也要根据缩放才能得证。　　　　3.我认为属于压轴题里面最难的一类。引入新概念（可能是高等数学、线性代数等等里面的知识）来强行将高考出题范围扩大而提高难度，这类题新概念，甚至可能是新思维、新思路，而且很有可能涉及奥赛的一点点知识，如果是这类题，目标不是状元的话，可以放弃。　　　　下面就重点以前两种情况押题。　　　　08年全国一理科数学卷的压轴题，很经典的一道题，属于第一种与函数结合的情况，有难度，但这题投射出的“逆推”思想要引起大家注意。标准答案给的很生硬，如果不是自己亲自做出来的话，看它的答案会有很多疑惑，比如“你怎么知道要假设那个条件？（这个题做了有三年了，实在忘了是假设的具体哪个条件了）”　　　　实际上，一道好题，必须不能太突兀，要让“会创造思路”（思路是怎么来的？思路是自己创造出来的，不是守株待兔的等待灵感到来。没思路，就自己给自己创造思路！）。　　　　观察题目给出的k的那个条件，为什么会是这样的形式？（这个形式挺复杂对吧？就是因为他的复杂，才表明了出题人对