八年级下第六章第三节人体生命活动的神经调节—江北实验中学孔露婕.pptVIP

活 动： 膝跳反射 事实上生活中还有许许多多反射活动，你还能举一些其它的例子吗？ 脊髓被病毒破坏，没有了神经中枢，反射弧不完整，形成不了反射 课堂练习: 7．反射弧的结构包括______、________、________、__________、 ________五部分 8.下图是人缩手反射的过程，请根据图回答下列问题： 假如反射弧不完整反射还能发生吗？ 实验：脊蛙缩腿反射 1.制备脊蛙 脊蛙即脑被破坏的青蛙，神经中枢只有 脊髓是完整的。 2.悬挂脊蛙 3.观察缩腿反射： 有皮肤—— 1. 没有皮肤—— 有脊髓—— 2. 没有脊髓—— 1、叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 2、膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 你知道了吗？ 案例一 小儿麻痹症，简称“儿麻”，是一种由病毒引起的急性传染病，多见于婴幼儿，85％在6个月～3岁之间发病，成年人比较少见。病毒经过口腔进入人体，通过血液循环而影响全身，主要损害脊髓前角灰质的运动神经细胞，所以又叫脊髓灰质炎，表现为肌肉瘫痪，运动功能障碍，没有膝跳反射。 手碰到高温物体后,首先通过＿＿＿＿＿感觉高温,产生神经冲动,然后经＿＿＿＿传导进入＿＿＿＿,再通过＿＿＿＿传达到＿＿＿,手便立即缩回. 读图 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 思考：先缩手还是先感到疼痛？这有什么意义？ 吃梅 看梅 谈梅 人在吃梅、看梅、谈梅时都有 分泌唾液的现象发生，这些现象都 是 。 反射活动 这些反射活动有什么区别呢？ 反射 条件反射 非条件反射 由大脑皮层以下(如脊髓)的神经中枢调节 由大脑皮层的神经中枢调节 先天性的. 后天形成的. 永不消退 建立后会消退，需不断强化巩固 经常用非条件刺激（食物）来强化条件刺激（铃声） 条件反射需要强化，否则就会消退。 你还能举几个与 “望梅止渴” 类似的例子吗？ 望梅止渴 闻鸡起舞 谈虎色变 惊弓之鸟 人还可以利用语言、文字来形成 条件反射，这与大脑皮层中的语 言、文字中枢的功能有关，是人 类所特有的条件反射 1、下列不属于反射的是（ ） A、谈虎色变 B、鸟听到枪声飞走 C、小乐躲开飞来的石块 D、当含羞草受到触动，会立即将小叶闭合下垂 2、下列生理活动属于反射的是（ ） A、向日葵的花盘总朝向太阳转动 B、手偶然遇到火会突然回缩 C、皮肤出血后血液逐渐凝固 D、皮肤经日光长时间照射会变黑 D B 3、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 对外界或内部的各种 产生的的反应。 4、手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做 （ ） A．运动 B．兴奋 C．反射 D．冲动 反射 刺激 神经系统 C 5.做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿 B 6．膝跳反射的神经中枢位于( ) A．大脑皮层 B．脑干 C．脊髓 D．小脑 C 感受器 效应器 神经中枢 传入神经 传出神经 ⑴感知高温物体的＿＿＿＿； ⑵获得的信息由 传到脊髓中的 ； ⑶信息处理后的人，指令由 传递到 ，做出反应，手便缩回。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 10、膝跳反射的反射弧中，感受器是（ ），效应器是（ ）,神经中枢在（ ）。 A.膝下韧带 B.大腿上的一些肌肉 C.脊髓 D.脑 B A C 9、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地