六年级语文试卷讲评.ppt

* 试题讲评 第一部分：基础达标 一、看拼音写汉字。 duànliàn 2.人生就如同花草，如果不经（ ）， diāoxiè 就会枯萎（ ）。 锻炼 凋谢 三、给加点的字选择正确的读音，用直线连起来。 1. bò bó báo 单薄 薄雾 薄荷 2. cī chā chà chāi 差距 差不多 差事 参差不齐 薄（bó）①轻微；少：单薄②不厚道，不庄重：刻薄③看不起，轻视：菲薄 薄（báo）①扁平物上下两面之间的距离小：薄板，薄被②（感情）冷淡，不深：待他的情分不薄③不浓，淡：酒味很薄④不肥沃：变薄地为肥田 差（chā） ①义同“差”（chà）：差别，差异 ②甲数减去乙数剩余的数。 ③〈书面语〉稍微，较，尚：天气差暖，差可告慰 差（chà）①不相同，不相合：差得远②错误：说差了③缺欠：差点儿，还差一个人④不好，不够标准：质量差 差（chāi） ①派遣（去做事）：差遣②被派遣去做的事；公务；职务：兼差，出差③差役 第二部分：能力提升 四、填入合适的动词。 例：逛庙会 （ ）表演 （ ）钢琴 （ ）喜事 （ ）秧苗 （ ）历史 （ ）算盘 看 弹 办 插 讲 打 五、选词填空。 欣赏 观赏 1、星期天，爸爸带我到公园（ ）荷花。 2、今年我有幸坐在首都体育场的看台上（ ）了一场高水平的球赛，真是太开心了。 观赏 欣赏 “欣赏”与“观赏”的区别： 观赏带有客观的成分，只是简单地观看，没有太多的主观评价。 欣赏带有主观的成分，表明自己很喜欢，其中可以有“观看”的意思，也可以没有。 “观赏”强调动作，“欣赏”注重心理。“欣赏”使用范围要比“观赏”广，比如对景物而言，可用“观赏”也可用“欣赏”；但对音乐或文学作品而言，只可用“欣赏”不可用“观赏”。 五、选词填空。 欣赏 观赏 1、星期天，爸爸带我到公园（ ）荷花。 2、今年我有幸坐在首都体育场的看台上（ ）了一场高水平的球赛，真是太开心了。 陈列 罗列 5.光（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。 6.博物馆里（ ）着许多出土文物。 罗列 陈列 陈列 ：把物品摆出来供人看。 罗列：①分布，陈列。如：亭台楼阁，罗列山上。②列举。如：光是罗列事实是不够的，必须加以分析。 六、精彩回放，按课文内容填空。 5.《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋，（ ）的事，说明在同样条件下，（ ）会得到（ ），告诉我们（ ）的道理。 　此题问得支离破碎，在命题上是有瑕疵的。 这道题实际上想问的是：《学奕》通过讲述什么故事，告诉我们什么道理。 六、精彩回放，按课文内容填空。 5.《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋，（ ）的事，说明在同样条件下，（ ）会得到（ ），告诉我们（ ）的道理。 参考答案： 5.《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋，（一个学得好，一个学得差）的事，说明在同样条件下，（不同的态度）会得到（不同的结果），告诉我们（ 学习必须专心致志，不可三心二意）的道理。 第三部分：阅读与习作 七、阅读与思考。 （一） 树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少…… 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”…… 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1.本文选自（ ），作者是（ ），我还知道他的作品有（ ）。（写出一篇即可）（3分） 《桃花心木》 林清玄 《和时间赛跑》 林清玄，台湾高雄人，当代