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课时教学案 学校：青岛市第二实验小学 姓 名 郭翠萍 学 科 安全教育 年级班 二年级 课 题 水上安全 课 时 1-1 课时 教学 目标 基础性目标 1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。 发展性 目标 让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。 教 学 重点 通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。 难点 让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。 方法 观察法、讨论法、自主合作探究法 手段 电子白板 板书 水上安全 乘船 意外伤害 安全 反思 教 学 活 动 教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 一、激趣导课，导入新课 二、乘船安全 三、深化主题 四、发生危险时如何抢救 学生仔细听，并齐读课题。 学生仔细听教师讲解。 了解乘船的安全知识。 出示插图，学生看图理解。 模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。 同学们，如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。 讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。 乘船要做到二要三不要： (1)二要 一要乘坐证件齐全的船只。 二要乘船时听从指挥。 (2)三不要 不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。 同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢? 小黑板出示划船安全细则： (1)不要在雨天、风大浪急时划船。 (2)不要在船上站立和打闹。 (3)不要集中坐在船上的一侧。 如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。 (1)把船浆或结实的绳子递给落水人。 (2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。 (3)大声呼救，请求别人救助。 水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。 通过谈话引起学生的学习兴趣。 达标检测 必做题 了解乘船安全知识并讲给爸爸妈妈听 选做题 课时教学案 学校：青岛市第二实验小学 姓 名 郭翠萍 学 科 安全教育 年级班 二年级 课 题 体育活动安全 课 时 1-1 课时 教学 目标 基础性目标 1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。 2、明白体育活动要做到合理安全。 发展性 目标 明白体育活动要做到合理安全。 教 学 重点 了解体育活动的科学性、合理性、原则性。 难点 进行体育活动时能够做到合理安全。 方法 观察法、讨论法、自主合作探究法 手段 电子白板 板书 体育活动安全 体育活动 安全大于天 反思 教 学 活 动 教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 一、激趣导课，导入新课 二、整体感知 三、深化主题 四、总结延伸 学生仔细听，并齐读课题。 学生仔细听教师讲解。 (一)游泳安全须知 1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。 禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。 游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。 游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。 头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15-30分钟就要休息一下。 (一)体育活动的科学性 参加体育活动前，一定要做好充分的准备活动，这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性，反应速度加快，协调能力加强，有助于完成各种动作，有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。 (二)体育活动的合理性 体育活动要做到合理性，就是指要注意因人、因时、因地制宜。 A要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。 B要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。 C要考虑当地环境，选择适当的体育项目。 (三)体育活动的原则性 A循序渐进：从简单到复杂，从易到难，运动量从小到大。 B全面锻炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到锻炼。 C运动量适度：运动量是指在运动的过程中，完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。 (二)问题及处理 1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。 这时应立刻停止游