写清楚一件事情的起因经过和结果.ppt

* 南通市幸福中学 PPT模版 写清楚一件事的起因、经过和结果 习作目标 1.分清一件事的起因、经过和结果。 2.按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程。 重点难点 按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程。 适当的描写（人物、景物、细节）。 习作五步曲 定清楚 忆清楚 理清楚 写清楚 点清楚 定清楚 在动手构思之前，首先必须确定一下，你准备写记忆库存中的哪一件事，这件事给你带来了怎样的情感变化。 忆清楚 确定了“那件事”之后，必须好好回忆一下，那件事是怎样的一件事，事情的来龙去脉是怎样的，整个过程中，有哪些人，有怎样的场面，有没有关键的细节，把这些写作的材料都回忆清楚。 理清楚 选好材料之后，要考虑怎样根据中心表达的需要，恰当地安排材料，处理好先写和后写，写与不写，详写和略写的关系。这个酝酿的思维过程是写好作文的重要环节。 写清楚 首先，要处理好先写和后写的关系。常见的记叙顺序有三种：1．顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写。如《老山界》。2．倒叙：即把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，倒叙决不是整篇的由尾到头的逆向叙述，文章的主体仍是顺叙的方法，写作时要注意倒叙和顺叙交换处的句、段的衔接。3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。 其次，要考虑好写与不写的关系，因为事情的经过里，肯定有与你要表达的中心不贴合或者相左的环节，这些必须不写，防止偏题、走题，或者节外生枝。 第三，要处理好详写和略写的关系，而不平铺直叙。根据中心表达的需要，区分出材料的详略来，而不平均用力，使文章写得曲折有致。详写的能表现人物、突出中心，略写的还具有突出详写使其能充分发挥表达中心的作用。 第四，要处理好概括叙述和具体叙述的关系。概括叙述就是对所写的事情作简括的述说。具体叙述就是对所写的事情作比较具体的述说，经常与描写结合，对人物或事件、环境作绘声绘色、细致入微的刻画，绘出鲜明生动的形象，使读者获得具体深刻的印象。 　　最后，要巧妙又明确地交代记叙要素。交代的方法比较灵活，①可直接交待，由作者一一列出。②可间接交待，通过人物的语言、动作等方式交待记叙的要素。有时其中的某个要素也可以省略。 点清楚 在可能的情况下，文章的结尾点一下题，或点明主旨，来个卒章显志未尝不可。 幻灯片 4 *