初中化学教学设计竞赛 二氧化碳性质.pptVIP

1、常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（ 　 ） A、水　　　　　B、澄清的石灰水 C、氧气　　　 D、氮气 2、二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的（ 　） A、物理性质　 B、化学性质　 C、都不对 D、既有物理性质又有化学性质 3、已知“雪碧”汽水是一种无色的碳酸饮料。将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，你认为紫色石蕊试液的颜色的变化应该是（ ） A、先变蓝后变紫 B、只有变成红色 C 、先变无色后变红 D 、先变红色后变紫色 4、下列事实能够说明瓶里的气体是二氧化碳的是（　 ） A、集气瓶正放在桌上，瓶中气体是无色的 B、往集气瓶中倒入紫色石蕊试液，振荡，试液变红 C、将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭 D、往集气瓶中倒入适量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊 5、如右图，水槽内盛有少量新制的澄清的石灰水，点燃阶梯上的蜡烛，将玻璃钟罩倒扣在水槽内，观察到 蜡 烛先熄灭，原因是 , ；这个实验还观察到 ， 。 说明氮气具有 和 性质。 * * 人教版 第六单元 课题3 颜色、状态、气味 密 度 现象： 蜡烛自下而上熄灭 结论： ①二氧化碳的密度比空气大 ②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 实验步骤: 向装满二氧化碳的软质塑料瓶（瓶口向上）倒入约1/3的水，迅速盖上瓶盖用力振荡，观察！ 用力振荡 现象 结论 实验设计 你的猜想 CO2溶于水后的液体中是什么物质使石蕊试液变红？ 提出问题 CO2 H2O 不变红 不变红 不是H2O使石蕊变红 不是CO2使石蕊变红 CO2和H2O生成新物质 变 红 CO2和H2O生成的新物质使石蕊变红 加热前 加热后 碳酸不稳定，受热易分解 H2CO3＝H2O＋CO2↑ 1.在半瓶纯净水中先加少许入白糖。 2.加入一点小苏打（注意不要太多），振荡均匀。 3.加入柠檬汁(或柠檬酸），迅速拧紧瓶盖。 设计实验: 证明自制的汽水里的气体是CO2？ CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O 性质决定用途 干冰 作制冷剂 人工降雨 制造舞台云雾 保鲜食品 灭 火 用于生产汽水 气体肥料 谜语： 　　它可以翻手为云，覆手为云，是 “植物的粮食”、“灭火的先锋”、 “墙壁的粉刷匠”，也是造成温室效应的罪魁祸首之一。它是一种什么物质？ 谜语： 　　它可以翻手为云，覆手为云，是 “植物的粮食”、“灭火的先锋”、 “墙壁的粉刷匠”，也是造成温室效应的罪魁祸首之一。它是一种什么物质？ CO2能变成干冰，干冰升华吸热。 CO2 能够参与光合作用 CO2能与石灰水反应 CO2不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧， 密度比空气大