山西省忻州市2016-2017学年度高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.2 椭圆预习案 新人教A版选修2-1.docVIP

2.2 椭圆 §2.2.1 椭圆及其标准方程（一） 【教学目标】 1.知识与技能: 掌握椭圆的定义；了解椭圆标准方程的推导过程，熟记椭圆标准方程；会根据条 件求椭圆的标准方程；掌握椭圆方程中的参数a、b、c的关系．．数与形的内在联系美统一，激发学生． ）根据椭圆标准方程确定焦点所在的位置 4．找出右图中能表示a,b,c的所有线段．写出a,b,c的关系式并体会它们的大小关系． 【自主检测】 1. 已知两点A(0,-3)、B(0,3),由下列条件，分别写出点M的轨迹 方程 (1)|MA|+|MB|=8 (2) |MA|+|MB|=6 2.课本P42练习1,2,3 【组内互检】 椭圆的定义．椭圆的焦点、焦距及标准方程 §2.2.2 椭圆及其标准方程（二） 【教学目标】 1.知识与技能: 掌握用椭圆的定义其标准方程椭圆的定义及其标准方程能解 决相关问题+＝10表示何种曲线？该方程可化简为 . ②方程+＝6表示何种曲线？该方程可化简为 . ③若x,y满足+＝10，则x2+y2的最小值为 . 2.若方程 +=1表示焦点在y轴上的椭圆，则m的取值范围是 . 【自主检测】 1.椭圆 +=1的焦距为4,则k= . ２．F1(－４，０), F2(4,0)为椭圆的两焦点，ΔABF2的周长为20.则椭圆方程为 . 【组内互检】 根据椭圆标准方程如何判断焦点的位置 求椭圆标准方程的方法 §2.2.3 椭圆的简单几何性质（一） 【教学目标】 1.知识与技能: 掌握椭圆的简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率)；掌握标准方程中a,b，c,e 的几何意义及它们之间的相互关系； 2.过程与方法： 学生由椭圆标准方程写出椭圆的简单几何性质，学会研究代数方程的方法，掌握利用代数方法研究几何问题的方法，体会数形几何的数学思想. 3.情感态度价值观： 根据曲线方程研究曲线的几何性质，是平面解析几何的基本问题和主要任务，椭圆的简单几何性质是后续学习的基础也是高考的重点，同时能提升数形结合的能力. 【预习任务】 阅读教材P43-45，完成下列问题： 填表： 方程 　 　 图形 　 　 焦点坐标 　 　 范围 　 　 对称性 　 　 顶点 　 　 长、短轴长 　 　 　离心率 　 　 2. (1)写出椭圆离心率e的计算公式，e=_______=__________. (2)写出离心率的大小与椭圆扁平程度的关系. 【自主检测】 1.讨论下列椭圆的范围，并画出图形：（P49第3题） （1） （2） 2.课本第5题 【组内互检】 椭圆的简单几何性质 §2.2.4 椭圆的简单几何性质（二） 【教学目标】 1.知识与技能: 掌握椭圆的简单几何性质；能应用椭圆的简单几何性质解决离心率、焦点三角形面积、最值等有关问题； 2.过程与方法： 通过上的任一点，O是中心，为其左、右焦 点，B是短轴的一个短点，则： (1)=_______, =_______, (2) ______, _______,(3)时，点P在_________ (4)过焦点且垂直于长轴的弦叫通径，则通径的长度为________. 3. 离心率是描述椭圆重要的量，结合下列两题，思考：如何求椭圆的离心率？ （1）椭圆的长轴长、短轴长、焦距依次成等差数列，求此椭圆的离心率. （2）在直角三角形ABC中，,求以B、C为焦点且过点A的椭圆的离心率. 【自主检测】 1. 已知椭圆的中心在原点，焦点在x轴上，长轴长与短轴长的比为，且椭圆过点 （－，），则该椭圆方程是 . 2．设椭圆 +=1的左焦点为F1,点P在椭圆上，如果线段PF1的中点M在y轴上，那么点M的纵坐标是 . 【组内互检】 求离心率的方法 §2.2.5 椭圆的简单几何性质（三） 相切、相交、相离. 2.已知斜率为1的直线l 过椭圆+y2=1的右焦点，交椭圆与A、B两点，求. 3.直线l 与椭圆4x2+9y2=36交于A、B两点，并且线段AB的中点坐标为（1,1），求直线l 的方程. 【组内互检】 利用直线方程与椭圆方程如何判断直线与椭圆的位置关系. 1