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上海市行政管理学校 财经教研室 吴雅芳 “基础会计---会计恒等式”教学设计 “基础会计― 会计恒等式”教学设计 时间 9 月20 日上午第四节 授课班级 11会计（4）班 课程 基础会计 讲授内容 会计恒等式 授课类型 新授课 课时 1节（40分钟） 使用教材 华东师范大学出版的基础《 基础会计》主编励丹 课堂（板书）设计 第二章 第二节 会计恒等式 回顾旧知识1 、会计要素的概念 2 、会计要素的基本内容 新知识引入问题一：李先生想开一家糖果厂，首先必须具有什么才能生产经营呢？ 问题二：李先生经过预算，建厂需要100 万元，怎样才能得到这100 万元呢？问题三：李先生决定自己投入80 万元，剩下的20 万元向银行借入，组建光明糖果厂一，接下来分析一下李先生投资的目的银行贷款的目的是什么？ 一、资产与权益的关系1 、资产的来源( 1 ）资产的来源：企业要进行生产经营活动，就要有一定的资金，资金的取得，一部分是借入或赊欠形成企业的负债；一部分是投资人的投入，是企业所有者权益，两者构成了企业的资产。( 2 ）投资人权益与债权人权益：投资人权益，包括投资人的资本金及经营所得，会计上把投资人对企业的要求权称为所有者权益；债权人权益，是债权人向企业提供资产，形成企业债务，会计上把债权人对企业的要求权称为负债。 2 、资产总额与权益总额的数量关系上例：李先生得到的