学习经验交流会策划书(精选多篇)_0.docVIP

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学习经验交流会策划书(精选多篇)_0

学习经验交流会策划书(精选多篇) 第一篇:学习经验交流会策划书 活动主题: 启迪现在,扬帆未来 活动背景: 又一个学期的学习,仍需要更多的经验来扶持。经过了一个学期,相信同学们对现在和未来都有了新的认识。在繁忙的工作与学习中穿梭,每位同学都希望找到更有效的学习方法来提高学习效率,为自己的目标而奋斗,更希望多一些机会回顾过去,启迪现在,梦想未来。为此,经济管理学院学生会学习部特举办此次学习经验交流会,为同学们提供互相交流的平台。 活动目的: 让同学们互相交流学习经验,借鉴到更有效的学习方法;同时也让大家回顾过去,启迪现在,展望未来 活动对象: 经济管理学院11级全体同学 活动时间: xx年4月8日 活动地点: 各班晚自习教室 活动要求: 1.精心组织 要高度重视本次活动,指定好活动实施细则和活动策划方案 2.大力宣传 加强宣传力度,调动大家的积极性,确保活动圆满结束 3.认真总结 活动结束后,认真总结成功和不足之处 活动准备: 1.由学习部学干通知各班同学此次交流会举办的相关事项; 2.各班在当天晚自习之前办好板报; 3.各班负责人做好活动场地、人员的准备工作。 活动内容及流程: 1.由主持人开场,介绍举办此次学习经验交流会的目的和意义; 2.同学们互相交流自己成功的学习经验和建议; 3.同学们提出自己在学习方面的疑问,大家共同探讨解决办法; 4.同学们主动交流在大学里的收获,回顾过去的大学生活,讲述自己所受的启迪,畅述梦想与目标,描绘未来蓝图; 5.主持人对本次活动进行总结。 经济管理学院学生会学习部 xx年3月22日 第二篇:学习经验交流会策划书 热文推荐:《学习经验交流会策划书》 一、活动背景 大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学,对周围的一切环境还很陌生、不适应,加之在这之前是他们所熟悉的中学生活,一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己,所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展,影响着他们今后的人生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题,使他们迅速融入大学生活。 二、活动的目的和意义 作为本学期学习部举办的第一个活动,学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活,处理他们方方面面存在的问题。在新的环境里有一个良好的开端,好的开始是成功的一半,从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验,更是为了帮助他们树立良好的心态,建立正确的人生观和世界观,使自己的大学生活不虚度,更充实。 三、活动内容 1、组织机构:信息科学与技术学院学生会学习部 2、活动方式:以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。强调观众互动,重点是解决问题,突出“交流、互动”,更加贴进同学的生活,同学的情感。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法,计划邀请大三大四的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问,由学长或老师作答。 3、活动主题:以讨论怎样充实的度过大学生活为主题,展开学业、爱情、就业相等话题,通过情景对白的形式与观众互动,提出大学生在学习和生活中面对的问题,寻求最好的解决方法。 4、活动对象:全校大一学生 5、活动时间:9月28日晚 6、活动地点:西南交通大学新校区大学生活动中心 四、活动进度安排 1、前期宣传(9月21-9月27) 时间 内容 地点 物品 负责人 备注 9.21~9.26 活动宣传展板 一四食堂门口 展板(2块,2块) 学生会 宣传部 9.21~9.26 派发宣传单 2/3发到信息学院各宿舍,1/3在校内派发 宣传单 学习部全体成员 9.21~9.26 悬挂及维护横幅 食堂附近的十字路口 横幅(3条) 学习部 9.21~9.26 张贴海报 食堂门口、宿舍区 活动海报 学习部 数量待定 9.21~9.26 校园广播 全校 宣传活动 学生会 广播稿由学习部写 9.21~9.26 联系主持人及嘉宾 学习部 主持人2人, 嘉宾3人 9.21~9.26 开展活动 大学生 礼堂 学习部 2、活动当天场地安排 任务分配表: 事 时 地 物 人 备注 挂横幅(或粘帖字) 6:30前 舞台正上方 横幅一条 学习部 张贴pop 6:30前 待定 海报 学习部 赞助商提供 测试音响、话筒 6:30前 全场 至少三个话筒 会场音控师 准备签到桌 6:30前 会场入口 两张桌子(目标调查问卷) 音响及灯光控制 全程 全场 音控师 灯光师 摆放桌椅 6:30前 舞台、嘉宾席、 桌椅 学习部 数量待定 拍照 全程 全场 数码照相机(至少2部)(更多请关注:) 学习部

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