学校学校教科室主任竞职演讲(精选多篇).docVIP

学校学校教科室主任竞职演讲(精选多篇) 第一篇：学校主任竞职演讲 述职报告 尊敬的各位领导、各位老师： 感谢你们为我提供此次述职的机会，下面将我近年来的工作情况汇报如下： 我于2014年7月调入**中学，成为一名光荣的**中人，近十年来，我始终坚持奋斗在教学一线，从初一到初三，从数学到化学，历任毕业年级班主任工作，自2014年9月开始连续两年担任三（1）班班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片乐土一片绿洲，同时也收获着成功和喜悦。 在班主任工作中我紧紧围绕育人为中心，扎扎实实一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，要求学生做到的自己先做到，要求学生不做的自己坚决不做。树立自身良好的形象，力争做到忠于职守，以身作则，从不敢放松自己，总是处处争上游，事事争先锋，其实我得到的回报并不大，我只是想用我的行为来感染学生，来促进学生，同时在家长心中树立一个好老师的形象，因为我深信：一群好老师从某种层面上就代表着一所好学校。由于我和我的教师团队的努力，所带班级总能取得较好的成绩，多次被评为学校“优胜班级”，在运动会、广播操比赛中也多次夺冠，特别是在2014和2014两年的中考中让我校连续书写辉煌！ 在课改教研实践中，我不断更新课改理念，积极学习新的教学方法，在实际教学中积累经验，形成自己独特的教育教学方法，主动承担各级各类教研活动，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“骨干 教师”，“镇级学科带头人”，撰写的论文及家访手记、制作的多媒体课件多次获的省级、市级奖，上学年执教的《二氧化碳制取的研究》获市级多媒体展示课一等奖。 在不断学习中进步，在不断进步中积累。在近年来的年度考核中我四次被评为市级“优秀教师”，多次被评为“镇优秀教育工作者”。我知道，我的每一点进步与成绩，都与校领导的正确指导和全体教师的帮助是分不开的，各项成绩的取得使我更加坚定了自己的教育理念，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长” 如果我的工作能得到上级领导和全体教师的认可，我将继续加倍努力，用我的热情和智慧来推动学校教育教学的有效提高，为****中学的可持续发展做出自己更大的贡献。 谢谢大家！ 第二篇：学校教科室及(更多精彩文章请关注好 ：)主任岗位职责 学校教科室及主任岗位职责 为健全学校教科室组织，推动教科研工作步入制度化、科学化、规范化的轨道，特制定本条例。 学校教科室是校长（校长室）直接领导下，管理和参与教育科研的一个职能部门。 校教科室与学校教导处及其它职能部门密切联系、配合，共同推动学校各项工作的研究和改革。 学校教科室应与上级教育科研机构保持经常联系，并争取对学校教科研工作的支持。接受上级教科研机构的指导，积极完成交给的任务。与兄弟学校教科室组织保持经常的联系。 学校教科室应遵循“科研兴校”的战略思想，联系学校实际，制定教育科研规划和学期教育科研工作计划，促进教育科研的广泛开展。 学校教科室应做好各级各类课题的全程管理。做工好重点课题，做好重点课题的课题论证，开题报告，中期检测，成果鉴定评价和推广工作。 组织教师开展广泛的教育理论学习，吸收新的教育思想和教改信息，普及教育科研知识、方法与技术。 教科室主任要善于学习，善于思考，具有较高的理论准与实践研究能力。管理好学校的各级各类课题，协助有关教师的课题研究。 教科室中心成员要积极主动地承担、参与课题研究，并指导相关学科的课题研究。 学校教科研课题管理办法 为进一步加强和完善教育科学研究管理，提高教学科学研究水平，促进我校教育科学研究的发展，根据《桐庐县教育科学研究课题管理办法》，特制定本课题管理办法。 第一条 管理原则 学校教科室应本着科学的态度，实验的精神，务实的作风，创新的意识，服务的宗旨，认真、细致、耐心、谨慎，尽最大的可能为课题承担者提供方便和帮助。 第二条 管理内容 课题管理的具体内容包括课题的申报、立项的指导，研究过程的参与、协助管理，研究成果的修改、送评，对本校县、市、省级课题，将协助上级部门进行管理。 第三条 课题申报 1、实行限时申报，各级课题的申报时间一般分别为：市级课题6月份；省级课题9月份；县级课题12月份。 2、申报课题必须由校教科室组织中心教科组评审，并填写《课题申报表》一式三份。学校教科室留存一份。 第四条 过程管理 1、教科室在学科教科组的配合下，运用不同的方式围绕立项课题切实开展好研究活动，尤其是要注重课题在课堂教学实践中的研究。 2、 对立项后无实际操作的课题，教科室有权予以终止或撤消该课题。 第五条 课题档案 教科室对立项课题建立档案，每个课题一份档案，内容一般包括： 1、《课题申报表》 2、《课题开题报告及过程记录表》