方案1落实国中教学正常化适性辅导及品质提升方案.doc

工作要項5 落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升 方案5-1 落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案 壹、緣起 教育是開展個人潛能，達成自我實現的關鍵，也是國家永續發展的希望工程。「國民教育法」第1條已簡要揭櫫了教育目的在養成德、智、體、群、美五育均衡發展的健全國民。教育之實施，應本有教無類、因材施教之原則，致力開發個人潛能，協助個人追求自我實現，才能夠因應學生需求，提供適性輔導，達成個體自我實現的理想。 依據「國民教育法」第2條第1項規定：「凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育」，而於「教育基本法」第11條第1項亦有國民基本教育應視社會發展需要延長其年限，其實施另以法律定之相關規定。