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七年级下第三单元写作指导与练习 【学习目标】 1．学会确立主题，能围绕主题收集、整理、选取典型材料，写出自己对名人的独特感受和真切体验，鼓励有创意的表达。 2．处理好详略、过渡，衔接自然，表达真实看法，抒发真情实感。【病文呈现】我心中的明星 他是音乐史上的先驱者，他享有“音乐巨人”的美称，他是最受众人敬佩的音乐大师——贝多芬。一首首精美尽伦的乐章从他的手指间流淌出来。每当我静静地谛听他的《命运交响曲》时，我感受到自己的热血在沸腾，心在一次次被震撼。这些流传至今的音乐，在这跨越地域和穿越百年的音符之间，不就是在向人们诉说一个道理吗？这也不正是他想要告诉给人们的吗？ 命运，把握在自己的手中！ 是的，命运把握在自己的手中。固然他遭受到命运的沉重打击，但是，却从来不向命运低头，也从来不向任何人抱怨。由于他相信：命运，把握在自己的手中！也正由于如此，他的人格才会那么坚贞，那么高尚！ 不知你是否听过，有一次贝多芬与歌德走在大街上时，一支贵族队伍缓缓从他们身边经过，歌德便摘下帽子，向贵族队伍行了一个礼。而贝多芬呢，却站立在那儿，等着贵族们向他敬礼！他的这一举动，不知震撼了多少人的心灵。固然他生活贫苦，但却从不向权贵低头，他的人格也永远把握在自己的手中！ 他生活在一个无声的世界里，却为这个有声的世界增添了美妙无比的音乐，为人们带来了无穷的欢乐。 我感谢他，他的音乐给我带来了精神的鼓舞。我感谢他，他