北京市三十五中学2011-2012年度第一学期期中考试.docxVIP

北京市三十五中学2011－2012年度第一学期 期中测试高三生物一、单项选择题（共50小题，每题1分，共50分；每小题只有一个正确选项，请选择正确答案填在机读卡相应的题号处）1．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是A.ATP、DNA、细胞膜B．促甲状腺激素、生长激素、性激素C.核糖、核糖核酸、核糖体D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因2.下列生物学发展史上的重要实验没有应用同位素示踪技术的是A．植物生长素的发现实验 B.噬菌体侵染细菌的实验C．证明DNA半保留复制的实验 D.研究逃命作用碳反应途径3.下列叙述中，正确的是A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位B．一只草履虫就是一个细胞C.SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能4.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别，刚以下何种特性与你的鉴定有关①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④ 膜上磷脂的有无①④ B.②④ C.①③ D.②③ 5．下列是科学研究中常用的方法或技术，不正确的是A．研究光合作用释放的O2是来看碟于H2O还是CO2：同位素标记法B.萨顿的假说：类比推理C.摩尔根证明基因在染色体上：假说－演绎法D.提取绿色植物叶绿体中的色素：纸层析法6.人体活细胞内不会发生的物质变化是A．葡萄糖氧化分解为CO2和水B.淀粉水解为麦芽糖C.蛋白质消解为氨基酸D.自由水转变为结合水7.右图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是A.DNA的结构不同B．信使RNA不同C.遗传物质不同D.线粒体结构不同8.右图不能用来准确哪一组概念之间的关系A.1表示生态系统信息种类，2－4表示物理信息、化学信息、生物信息B．1表示生物膜系统，2－4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜C.1表示免疫系统，2－4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质D.1表示细胞外液，2－4分别表示血浆、组织液、淋巴9.以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是A.甲同学：菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构B.同学：质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深C.丙同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动D.丁同学：经苏丹染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒10.右图表示以洋葱表皮为材料，0.3g.m L-1蔗糖溶液、0.5 g.m L-1蔗糖溶液、0.3 g.m L-1尿素溶液及清水进行相关实验（时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示都用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是A.aB.bC.cD.d11.右图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是A.X、Y物质分别代表三碳化合物和五碳化合物B.①④过程可以产生ATP，②③过程需要消耗ATPC. ①发生在线粒体基质中，②发生在叶绿体基质中D. ①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气12.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①－⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是与 ① 相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 ⑤ 与⑥ 的基因型相同，蛋白质的各类也相同若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA-RNA-蛋白质细胞衰老与死亡就会引起人体的衰老与13．在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。据表中数据回答问题，当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）光饱和时光照强度（千勒克司）光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2叶。小时）黑暗条件下CO2释放量（mg/100cm2叶。小时）A植物13115.5B植物393015A.11.5 B.4 C.10.5 D.1.514．在下列选项中，需要翻用植物组织培养技术的是利用秋水处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗利用工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖 ①②③ B. ①②③ ④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③ ④⑤15.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有①核DNA－核DNA ② RNA聚合酶酶促反应mRNA－蛋白质 ④K+自由扩散进入细胞染色质－染色体 ⑥ [H]+O2→H2O ⑦ H2O→O2 ⑧ 渗透作用①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①