生活问题数学化策略研究_图文.pptVIP

九年级数学专题复习 ————生活问题数学化策略研究 实际问题的数学模型是针对或参照应用特征或数量依存关系采用形式化的数学语言，概括或近似表达出来的一种数学结构，这些问题涉及生活的诸多方面，如利润问题、退耕还林问题、折扣问题、环保问题、市场经济问题、工农业生产及商业活动中，方案的最优化、最值问题，如盈利最大、用料最省、设计最佳……本节课结合实例介绍几种解实际问题常用的数学模型。 本节课主要内容简介： 问题1、阅读下面对话再回答问题 小红妈：“售货员，请帮我买些梨。” 售货员：“您上次买的那种梨都卖完了，我们还没来得及进货，我建议这次您买些新进的苹果，价格比梨贵一点，不过苹果的营养价值更高。” 小红妈：“好，你们很讲信用，这次我照上次一样，也花30元钱。” 对照前后两次的电脑小票，小红妈发现：每千克苹果的价格是梨的1.5倍，苹果的重量比梨轻2.5千克。 试根据上面对话和小红妈的发现，分别求出梨和苹果的单价。 已知条件及数量关系： 每千克苹果的价格是梨的1.5倍； 苹果的总重量比梨轻2.5千克； 两次都用去了30元钱。 未知： 梨和苹果的单价 解： 设梨每千克x元；则苹果每千克1.5x元，依题意得： 解得：x=4 经检验x=4是所列方程的根，且符合题意。 ∴ 1.5x=6（元） 答：梨每千克4元，则苹果每千克6元。 方程（组）模型 许多数