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师范毕业生个人鉴定(精选多篇)
师范毕业生个人鉴定(精选多篇)
第一篇:师范毕业生个人鉴定
首先,在专业知识上,认真学习专业知识理论,能够熟练掌握所学知识,并阅读了大量历史书籍。研究生学习期间,积极查阅资料,撰写论文,参与各项历史课题的研究,使我在专业论文写作能力方面有了很大提高。同时我还大量涉猎各方面的知识,使自己在各方面做到全面发展。在校期间,在专业考试获得二等奖学金三次,三等奖学金一次,并获得校“三好学生“称号。
其次,在相关技能上,我获得高级中学教师资格证书,并通过国家英语四级、六级考试和国家计算机二级考试,熟练使用word、powerpoint、excel多媒体教学等技能。
另外,在思想上,品质优良,思想进步,坚信诚实、守信、礼貌、谦虚的做人原则。
最后,在社会实践方面,大学期间,我对自己严格要求,注重能力的培养,长期坚持家教与参加社会实践活动,培养了与家长、学生的沟通能力。研究生期间更是注重理论的学习和思维能力的提高,积极查阅资料,撰写论文,参与了几项课题的研究。
现在,我正处在富有热情与活力的生命之夏,因为“初生牛犊不怕虎”所以我可以用巨大的勇气和自信去面对也许远比想象更巨大的挑战。因为挑战所以存在,可是我更相信自己的实力!
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第二篇:师范毕业生个人鉴定
四年的大学生活即将结束了,回首校园的学习、生活、工作,有欢笑,有悲伤,有成功,当然也有失败。
在政治思想方面,我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,有较高的思想觉悟。我遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。我认真学习党的路线和方针政策,于2014年党校结业,现为一名入党积极分子。我积极参加学校组织的各项党章学习活动,努力要求进步,时刻保持思想的先进性,时刻以一名准党员的来要求自己。
在学习科研方面,我认真努力,态度端正,成绩优秀,有较好的专业知识。我不断提升自己,积极参加各类学术讲座,如参加北京师范大学xx学院刘恩山教授主持的“落实课程标准,改进课堂教学——聚焦生物学概念性知识的教学”主题讲座。我有较高的综合素质,多次获得校、院级表彰,曾当选为学生代表参加xx大学第二届学生代表大会。我爱好实验研究,大二就进入xx实验室学习,有较强的动手能力。我结合专业知识,成功申请并主持了xx大学本科生科技创新基金项目,在xx教授的指导下开展课题《xx技术研究》并成功结题。
在社会活动方面,我也积极参加各类社会实践活动以及环保活动,在校期间开展并参与多次环保活动。作为阳光心理使者,我愿意一直阳光地活跃在志愿者的队伍中,愿意一生奉献下去。
在能力特长方面,我敢于承担社会工作,并不断提高自身素质,先后担任(转载需注明来源)了xx院团委宣传部副部长,班级宣传委员等多项职务,具有较强的团委宣传能力和组织领导能力。擅长绘画,在“师表杯”海报比赛获三等奖。拥有较好的语言表达能力,善于主持、讲解、辩论、朗诵。
本人取得的成就以及存在的问题,大学四年,让我从懵懂走向成熟,感性走向理性,现在我已不是那个没有想法的小女生,而是一个有追求、有想法的准教师,是一个有激情有
想法的青年,我认为我是优秀的。我很庆幸,来到xx大学这一片热土,这里有一大批优秀的老师,从他们身上,我感受到教学的激情,科研的魅力,也学习到终身受用的知识。在这里,我结识了一大批热爱生活的同学,我们一起分享快乐,完成任务,探讨问题,我非常感谢他们的陪伴和帮助。最重要的是,在这里,我成为了一名师范生,从此坚定了自己教书育人的信念。我热爱教师这个职业,我喜欢站在讲台上传递知识,更喜欢我的言行影响到学生的生命里。四年,我成长了,也更加独立了!但是,初出茅庐的我依旧有不足,我做事还不够沉稳,有时候会情绪化,思维也还不够灵活。但是,就像运动是时时存在又是无处不在的一样,人生也是在不断的学习中得到提高和完善的。
本人今后努力的方向,在今后的日子,我会更加努力,让自己变得更好,更加适应这个社会。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础,我将重新整装,将成为一名优秀的人民教师成为我的新目标,努力前进!
第三篇:师范毕业生个人自我鉴定
师范毕业生个人自我鉴定范文
首先,在专业知识上,认真学习专业知识理论,能够熟练掌握所学知识,并阅读了大量历史书籍。研究生学习期间,积极查阅资料,撰写论文,参与各项历史课题的研究,使我在专业论文写作能力方面有了很大提高。同时我还大量涉猎各方面的知识,使自己在各方面做到全面发展。在校期间,在专业考试获得二等奖学金三次,三等奖学金一次,并获得校“三好学生“称号。
其次,在相关技能上,我获得高级中学教师资格证书,并通过国家英语四
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