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年度第一学期英语兴趣小组工作总结(精选多篇) 第一篇：2014-2014年度第一学期英语兴趣小组工作总结 回顾这阶段英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培养了学生的对英语的兴趣： 参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我们大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。 二、拓展学生的英语知识面： 学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！ 三、增加学生口语锻炼的机会 　说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了学生的第二课堂 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 第二篇：2014第一学期小学英语兴趣小组计划 2014第一学期小学英语兴趣小组计划 一、指导思想课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。 二、活动重点学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。 三、活动目的 1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。 2、授人鱼不如授人渔，培养学生英语学习能力。 3、学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、 有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 四、 活动内容 1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2、以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 3、大量常用词汇． 五、活动对象本校3——6年级学生，原则上学生总数不超过30人。 六、活动时间每周星期四下午最后一节 备注：1、活动次数为每周一次。2、地点：英语办公室。3、学年末负责人要有书面的活动小结，对学生进行适当测试。 七、进度安排序号 活动内容 时间(周次) 1 制定计划，选拔组员 2 摸鼻子游戏 3 英语口语常用语4 bingo 1游戏 5 英语口语常用语6 谁是“丑小鸭”游戏 7 故事表演 8 故事表演 9 英语诗歌朗诵表演10 生活中场景的表演 第三篇：2014-2014第一学期《平面兴趣小组》教学工作总结 信丰县天华职业技术学校 2014-2014学年度第一学期 《平面兴趣小组》教学工作总结 计算机组肖玲 本学期，本人担任平面兴趣小组的coreidraw教学工作，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把2014-2014年第一学期的工作做简要的汇报。 1．起初是让学生了解平面设计的定义和基本要素，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符