四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期-第八课计算机数据安全-教案.docVIP

五、学生特征分析： 七年级（初中一年级）的学生，他们已经对计算机有一定的了解和接触，个性特征、思维方式、观察能力、动手能力都存在差异，但对于计算机有一定的自学能力，有较强的好奇心，接收新鲜事物速度快；对计算机病毒有一定的模糊的认识，他们的好奇心、病毒存在的普遍性及病毒破坏的严重性会促使他们积极的对计算机病毒做更深入的了解。 六、教学重点： 1、计算机病毒的概念； 2、计算机病毒的预防措施及清除方法。 七、教学难点： 将落实到实际的应用中。 八、媒体资源的选用： 多媒体计算机系统，模拟病毒发生情况的资源光盘，杀毒软件，病毒样本。 九、教学过程： 教学意图 教学环节 学生活动 教师活动 备注 激发学生学习新课及了解计算机病毒的兴趣和愿望 一、营造氛围，引出课题 思考问题： 1、同学们遇到过或听说过计算机病毒吗？ 2、你想过，你遇到计算机病毒后，你怎么办吗？ 根据学生的回答，列举病毒报道的例子（新闻媒体有很多的报道，可选取近期发生的，有代表性的，在权威且和普通百姓关注的媒体（如：中央电视台），报道过的病毒2-3种举例），总结出计算机病毒的普遍存在。 激发学生学习处理计算机病毒的兴趣。 教师要情绪饱满。 注意引导学生的兴趣。 让学生了解计算机病毒的概念、特征和危害 二、引出计算机病毒的概念，分析计算机病毒的特征和危害。 1、让学生分析生物病毒（如：感冒病毒），